4-5 предложений на татарском языке с переводом на про домового

👇

Ответ:

Maria2009

13.12.2022

Төнлә мин ишеттем нинди дә булса адымнар. ночью я услышал какие-то шаги. мин басты бирде дөньяга... барысы да тыныч кына, юк адымнар я проснулся, зажег свет, точка точка точка тишина шагов нет мин сүндерергә ут, йокларга ятарга. я загасил свет и лег спать аша 5 минут тагын да шул ук адымнар. через 5 минут опять послышались шаги мин басты карар түгел, үз эченә ут, дип, кем анда? Я встал забыл вопрос җавап итеп мин ишетергә тавышы бу мин антошка һәм мин яшим сезнең белән бу йортта! меня я услышал такой ответ, Меня зовут Антошка, я живу с вами в вашем доме. домовой? мин элек уйлады тарихы турында домового бу әкиятләр. домовой? Раньше я думал что сказки всё это истории про домового нәрсә син телисең? дип сорады, мин. чего ты хочешь спросила я? мин ашарга телим, тыныч кына җавап бирде кунак. Я кушать хочу спокойно ответил в гости. мин сорады, аны 5 минут көтәргә. Я его попросил чтобы он подождал 5 минут мин карлыгач бу кухню алды икмәк сыр казылык, ит мае. я пошёл на кухню взял Хлеб, сыр, колбасу и сливочное масло. шулай ук мин бирдем, үзенең кунакка бик күп җиләк-җимеш, яшелчә һәм конфет. Я дал своему другу много фруктов овощей и конфет мин вђгъдђ итте, дип башлыйм калдыру, аңа барам. я пообещал ему что буду оставлять еду һәм сорады, булсын ул түгел дә комачауламаган төнлә йокларга. и попросила его чтобы он не мешал нам ночью спать

4,7(36 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Serator2006

13.12.2022

Если бы я считал для себя, я бы просто поделил 4 на 0,125 (здесь 0,125 это 12,5% / 100%)

Но для школы правильнее будет составить пропорцию:
4 человека это 12,5%
x человек это 100%

здесь как икс обозначено общее количество учеников в классе (это и есть есть сто процентов учеников)

Пропорция всегда решается крест накрест: чтобы найти неизвестное число, нужно перемножить два известных числа на одной диагонали пропорции (то есть 4*100), а затем разделить на число, находящееся на другой диагонали пропорции вместе с иксом (то есть на 12,5).
Запишем решение:
x = 4 * 100 / 12,5 = 32 (человека)
ответ: всего в классе 32 ученика.
-------------------------------------------------------------

Составить аналогичную задачу для 29 человек будет несложно, но вот только число 29- это простое число (оно делится нацело только на единицу и на само себя). Поэтому число процентов получится такое, что можно будет записать только в виде обыкновенной дроби, либо в виде бесконечной периодической десятичной. Кстати, узнать что число простое, можно по любой таблице простых чисел.

Например, пусть на контрольной отсутствовало тоже 4 человека. Тогда у нас получится обратная задача, которую так же можно решить пропорцией:
4 человека это x%
29 человек это 100%

Здесь как икс обозначено, сколько процентов составляют 4 отсутствующих человека от общего количества учащихся в классе. Решаем пропорцию крест накрест:
x = 4 * 100 / 29 = 400 / 29 (%)
Четыреста двадцать девятых- это примерно 13,79%, но тут округлять нельзя, т.к. в результате решения такой задачи получится нецелое количество человек, что конечно, глупо. Поэтому, процент отсутствующих в нашей задаче так и запишем, в виде обыкновенной дроби.
Итак, получится такая задача:

Во время контрольной работы по математике в классе отсутствовало 4 человека,что составило $\frac{400}{29}\%$ от общего количества учащихся этого класса. Найдите число учеников в классе.