В понедельник-8 групп школьников Во вторник-,но на 6 групп школьников меньше чем в понедельник 1)8-6=2(групп школьников)Во вторник 2)8+2=10(групп школьников)За 2 дня ответ:За 2 дня музей посетило 10 групп школьников за 2 дня
В первом номере раскроем скобки и приведем подобные слпгаемые а)12аb-5а-ab-6а=11ab-11а б) 15х³-10х²-20х 2.вынесем общий множитель за скобки 3х²+9ху=3х(х+3у) 10х∧5-5х=5х(2х∧4-1) 3.раскроем скобки и решим уравнение 4х+4=15х-14х-35 4х-15х+14х=-35-4 3х=-39 х=-13 4. пусть х дет делает ученик, мастер делает х+6 8х=5(х+6) 8х=5х+30 8х-5х=30 3х=30 х=10 дет в час делает ученик 10+6=16 дет мастер 5. наименьший общий знаменатель 12. домножим 8х-4х-2=9х-15 4х-9х=-15+2 -5х=-13 х=13/5=7,5 6) раскроем скобки 4ха+4х²+4ху+4а²-4ах-4ау-4ух+4уа+4у²=4х²+4а²+4у²
Во вторник-,но на 6 групп школьников меньше чем в понедельник
1)8-6=2(групп школьников)Во вторник
2)8+2=10(групп школьников)За 2 дня
ответ:За 2 дня музей посетило 10 групп школьников за 2 дня