М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alexandra0903
Alexandra0903
02.11.2022 22:28 •  Математика

Построй модель , обозначая одну из неизвестных величин буквой x. 1) турист предполагал пройти маршрут длиной 60 км с некоторой скоростью. однако из-за погодных условий его скорость на маршрутке оказалась на 1 км/ч меньше, и турист прибыл в конечный итог пункт на 2 часа позже, чем рассчитывал. с какой скоростью турист свой маршрут?

👇
Ответ:
888oksana888
888oksana888
02.11.2022
Пусть V - предполагаемая скорость, t - время, за которое турист пройдет с предполагаемой скоростью 60 км, тогда:
Vt=60
(V-1)(t+2)=60
приравняем правые части уравнений:
vt=(v-1)(t+2)
vt=vt+2v-t-2
2v-t-2=0
подставим в уравнение вместо t=60/v:
2v-60/v-2=0
2v(v-1) = 60
v(v-1)=30
v=6 (км/ч) - предполагаемая скорость
v-1 = 6-1 = 5(км/ч) - скорость, с которой турист маршрут
4,4(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dumbschoolkid
dumbschoolkid
02.11.2022

Сначала находим долю билетов у девочек (60% * 80%)

1) 0,6 * 0,8 = 0,48

Затем находим долю билетов у мальчиков (40% * 75%)

2) 0,4 * 0,75 = 0,3

Теперь найдем сколько всего в школе детей имеют билеты (48 + 30)

3) 0,48 + 0,3 = 0,78

Сейчас мы можем найти вероятность того, что потерянный билет принадлежал девочке

4) Р (дев.) = 48 / 78 = 8 / 13

И находим вероятность того, что потерянный билет принадлежал мальчику

5) Р (мал.) = 30 / 78 = 5 / 13

вероятность того, что потерянный билет принадлежал девочке равна 8 / 13, а вероятность того, что потерянный билет принадлежал мальчику равна 5 / 13.

Пошаговое объяснение:

4,8(91 оценок)
Ответ:
mixfix2017
mixfix2017
02.11.2022

решение на фотографиях

Пошаговое объяснение:

1) Линейное ДУ. Используем замену.

2) Однородное ДУ. Используем замену.

3) ДУ 2 порядка, допускающее понижение порядка. Используем замену.

4) Неоднородное линейное ДУ. Решено с метода неопределенных коэффициентов. Первым действием решаем ОЛДУ (однородное линейное ДУ). Вторым подбираем y~, дифференцируем, подставляем все это в НЛДУ, находим. В ответе к у из 1) прибавляем у~ из 2).

5) Все то же НЛДУ, но уже решаем методом вариации произвольных постоянных. Постаралась вкратце формулами расписать, надеюсь, понятно. Находим главный определитель (W), а в W1 и W2 на месте 1 и 2 столбцов подставляем значения независимых членов, без переменных (Z'1(x) и Z'2(x)), я их выделила черным цветом. И еще сначала искала Z2(x), так как ошиблась со столбцом. Нашли определитель - его значение и будет являться Z'(1 или 2)(х). Осталась интегрировать, чтобы найти функцию без '. Готово. Не забываем прибавить ту часть функции, которую нашли в 1), и записываем ответ.


Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
4,7(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ