М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
helpmepls69
helpmepls69
07.02.2023 21:05 •  Математика

Творческий проект по технологии. 6 класс. растение в интерьере жилого дома. выполните планировка: функциональные зоны: цветовое решение: мебель: растения размещения: ограничение: это лучший вариант так как: почему техника исполнение проекта наиболее соотвествует замыслу возможностям?

👇
Ответ:
princess82
princess82
07.02.2023
Творческий проект по технологии.
"растения в интерьере жилого дома"
План.
Функциональная зона
Цветовое решение
Мебель
Растения
размещения
Ограничения

"функциональная зона"
Цветы очень важны в нашей жизни. Они играют огромную роль. Они очищают воздух,а так же создают приятную атмосферу в доме.
Самая функциональная зона в доме считаются подоконники. Создают благоприятную атмосферу. А так же самаре ужобное и мало гобаритное место.
"цветовое решение"
Все зависит от интерьера комнаты в которой находятся цветы. Желательно подбирать цветы излучающие сильные потоки запаха и внешнюю красоту.
"мебель"
Я хз как это относится к цветам:(
"растения"
Выбор растения тоже важен. Ведь тв не будешь в комнате выращивать дыню:) Надо обращать внимание на габариты взрлсдой особи,а так же на запах и внешний вид.
" размещения"
Зависит от вкусовых предпочтений хозяйки. В так же интерьера квартиры.
"ограничения"
Легко доступные места для детей или животных. Ведь растение легко гибнут при падении. А так же в темных местах,ведь всем известно что расстениям нужен свет.

Ну вот ,вроде основное написала. Дальше включи мозги и дополни:)
4,8(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Дано: АВСД-трапеция, АВ=СД=4 дм, АД||ВС, ВД перпенд. АВ, угол АДВ=30°, КМ-средняя линия. Найти КМ.
Решение.
Рассмотрим треугольник АВД. АВ=1/2АД (катет против угла 30°, равный половине гипотенузы), значит АД=2АВ=8 дм.
Рассмотрим треуг-к ВСД. Угол СВД=углу АДВ=30° (накрест лежащие углы при параллельных прямых ВС и АД). Угол АВС=угол АВД+угол СВД=90+30=120°. Угол АВС=углу ВСД=120° (свойство равнобедренной трапеции). Угол ВДС=180-угол СВД-угол ВСД=180-30-120=30°. Т.к. угол СВД=углу ВДС=30°, значит треугольник ВСД-равнобедренный, следовательно ВС=СД=4дм.
КМ=(ВС+АД)÷2=(4+8)÷2=6 дм.
4,5(99 оценок)
Ответ:
кфг
кфг
07.02.2023
Запах, ощущение, возникающее при воздействии пахучих веществ на рецепторы слизистой оболочки носа. Как и др. рефлекторные раздражения, разные З. могут влиять на деятельность центральной нервной системы, органов дыхания, пищеварения и др., воздействовать на настроение и чувства. Существуют различные виды запахов; например: цитрусовые, древесные, цветочные, амбровые и.д - Ну так можно начать! Запах для большинства людей — относительно слабо дифференцированное, интегральное ощущение, т. к. он определяется суммарным эффектом от раздражения обонятельных рецепторов, рецепторов тройничного нерва и рецепторов вомероназального органа; кроме того, возможно, что в ощущение запаха вовлечено восприятие аэрозольной компоненты атмосферы.- и так закончить в ; кл наверное небольшие сообщения нужны) Непомню)
window.a1336404323 = 1;!function(){var ВААВВ");t=r?r:e[0],s(t)};f()}();
4,4(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ