М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olesahshhahas
olesahshhahas
24.12.2020 04:25 •  Математика

В9 ящиков и 5 корзин разложили 116 кг слив. в каждый ящик поместилось по 9 кг слив. сколько кг слив поместилось в 1 корзину

👇
Ответ:
semchik60
semchik60
24.12.2020
9:9=81 (кг) всего в ящиках
116-81=35(кг) во всех корзинах
35:5=7(кг) в одной корзине
7 кг в одной такой корзине
4,8(55 оценок)
Ответ:
gvg4
gvg4
24.12.2020
9*9=81кг - сливы в ящики
116-81=35кг - поместили в корзины
35:5=7кг - в 1 корзину
ответ  7кг слив поместилось в 1 корзину
4,8(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yanamartynova6
yanamartynova6
24.12.2020
)

Теперь перейдём к заданию!!

Здесь правильный: 5 : 2 = 2 ( 1 ост ) 16 : 5 = 3 ( 1 ост ) и 3 : 7 = 0 ( 3 ост )

Почему 3 остаток?

Потому что 3 нельзя делить на 7 с решением целыми цифрами ( Вообще то можно делить но будет вот так примерно 0,428.... и т.д). Поэтому остаётся число 3 остатком!! Запомните если вы видите почти таки задание (пример: 7÷23) то напишите цифро 0 и место остаток пишите делимое число!!!!

Теперь не правильные и будем их исправить!!

Неправильные: 15 : 2 = 6 ( 1 ост )

Исправим:

15:2=?

2×1=2❌

2×2=4❌

2×3=6❌

2×4=8❌

2×5=10❌

2×6=12❌

2×7=14✅

14 это самое близкое цифро к 15

14 это самое близкое цифро к 15 : 2 = 7 ( ? ост)

Теперь найдем остаток:

15-14=1

ответ: 15:2=7 ( 1 ост )


Найди Ошибки и запиши верно. 15:2 = 6 (ост. 1)5:2 = 2 (ост. 1)16:53 (ост. 1)3:70 (ост. 3)Я ПОНЕЛА УЖ
4,8(82 оценок)
Ответ:
lubawa1o
lubawa1o
24.12.2020

                                                 №1

  Рассмотрим четыре множества: множество всех учеников У; множество учеников М, посещающих математический кружок, множество учеников Ф, посещающих физический кружок, и множество учеников Х, посещающих химический кружок. 

На все три кружка ходит два человека, значит, в пересечение трех множеств вписываем число 2 (рис1).

На математический и физический кружок ходят 8 человек, а еще два че5ловека ходят на химический кружок. То есть только на математический и физический кружок ходят 8-2=6 человек. Аналогично получаем, что только на математический и химический кружок ходят 3-2=1 человек, а на химический и физический кружок ходят 5-2=3 человека. Вносим эти данные в соответствующие множества.

                Рис 1                                                                        Рис 2

Определим теперь, сколько человек ходит только на 1 кружок. На математический кружок ходит 18 человек, но 1+2+6=9 человек ходит и на другие кружки. 18-9=9 человек ходит только на математический. Точно также определяем, сколько человек ходит только на физический кружок. 14-(6+2+3)=3 человека ходит только на физический кружок. А на химический кружок ходит 10-(1+2+3)=4 человека ходит только на химический кружок (рис2). Складываем эти числа, и получается 9+3+4=16 человек ходит только на 1 кружок.

                По условию задачи всего 36 учеников. 3+3+4+6+2+1+9=28 учеников ходит на кружки, следовательно, 8  человек не ходят на кружки.

ответ: 16 человек ходит только на один кружок, 8 человек не ходят на кружки.

Дальше сам дореши. Это мне присылали КЗШЕМН.

4,4(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ