На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик-двоечник выглядит обычным оболтусом, его одежда — расстёгнутое, мятое пальто, брюки, чёрные ботинки — выглядит небрежно. В правой руке он держит перевязанный портфель, который служил мячом и санками своему хозяину, с торчащими коньками. Светлые помятые волосы, оттопыренные красные уши, румяные от свежего воздуха и игры щёки не вяжутся с подчёркнуто огорчённым лицом. Он вздыхает, всем своим видом изображая «неподдельное» переживание из-за оценки. Мальчика радостно встречает собака. В стороне присела, оставив работу, мать. Увидев его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что ребёнок вдоволь наигрался на улице и на самом деле не переживает о том, что получил двойку. Мать расстроенная и уставшая от того, что сын ленивый и слабохарактерный. Женщина не знает, как повлиять на двоечника, у неё опускаются руки. Рядом с мамой младший брат на велосипеде, который смеётся над старшим, прекрасно понимая смысл происходящего и подшучивает, ехидничая над ним. За обеденным столом готовит уроки старшая сестра. Она встала, с укором глядя на брата-разгильдяя. Поза, поворот головы, взгляд — всё свидетельствует о том, что она не одобряет поведение двоечника. Её фигура четко выделена тёмным силуэтом в светлом дверном проёме. Окно позади неё создает двойное освещение фигуры и символизирует светлое будущее девочки. Разительный контраст представляет собой вымученная, преувеличивающая значение условной школьной оценки, реакция людей и искренняя радость животного.
От батарейки. Подсчитано, что одна пальчиковая батарейка, беспечно выброшенная в мусорное ведро, может загрязнить тяжёлыми металлами около 20 квадратных метров земли, а в лесной зоне это территория обитания двух деревьев, двух кротов, одного ёжика и нескольких тысяч дождевых червей! В батарейках содержится множество различных металлов — ртуть, никель, кадмий, свинец, литий, марганец и цинк, которые имеют свойство накапливаться в живых организмах, в том числе и в организме человека, и наносить существенный вред здоровью.
y^2-x^2=4-4x ⇔ y^2=x^2-4x +4 y²=(x-2)² ⇔ 1) y1=x-2 2) y2=2-x
x^2+y^2-3xy=4
1) y1=x-2 2) y2=2-x
x^2+(x-2)^2-3x(x-2)=4 x^2+(2-x)^2-3x(2-x)=4
x²+x²-4x+4-3x²+6x=4 x²+x²-4x+4+3x²-6x=4
-x²+2x=0 -x(x-2)=0 5x²-10x=0 5x(x-2)=0
1.1) x=0 y=-2 1/2) x=2 y=0 2.1) x=0 y=2 2.2) x=2 y=0
проверка подтверждает верное решение
(0;-2)
(-2)²-0²=4-4·0
0²+(-2)²-3·0(-2)=4
верно
(2;0)
(0)²-2²=4-4·2
2²+(0)²-3·0(-2)=4
верно
(0;2)
(2)²-0²=4-4·0
0²+(2)²-3·0(2)=4
верно