Рассчитаем какая часть своего маршрута была преодолена обозначенным автобусом в течении первых двух часов, когда нам известно, что в течении первого часа он проехал 5/18 маршрута, а второго 5/12:
5/12 + 5/18 = 15/36 + 10/36 = 25/36.
Рассчитаем какая часть своего маршрута была преодолена обозначенным автобусом в течении третьего часа:
1 - 25/36 =11/36.
Выясним какое количество километров он преодолел в течении третьего часа движения:
180 * 11/36 =55.
ответ: Он преодолел пятьдесят пять километров.
Составь по рисунку выражение и найди его значение
а) 11 + 8 = 19; б) 10 + 8 = 18; в) 14 - 4 = 10; г) 18 - 8 = 10; д) 17 + 2 = 19; е) 15 - 5 = 10Пошаговое объяснение:
В каждом прямоугольнике всего 20 кружков. Некоторые из них черные, другие - серые, остальные не закрашены. Прямоугольники с кружками демонстрируют сложение и вычитание в пределах 20. Кружки можно легко пересчитать
а) сложение. К 11 черным прибавляем 8 серых. Всего закрашенных кружков 19. Составляем выражение (11 + 8) и находим его значение (18), которое означает, сколько всего кружков закрашено.
11 + 8 = 18 --- всего закрашено
б) 10 черных и 8 серых
10 + 8 = 18 --- всего закрашено
в) вычитание. Здесь было всего закрашено серым 15 кружков из 20. Потом 4 из закрашенных зачеркнули.
Составляем выражение (14 - 4) и находим его значение (10), означающее, сколько закрашенных кружков осталось
14 - 4 = 10 --- осталось серых
г) было 18 серых, зачеркнули 8
18 - 8 = 10 --- осталось серых
д) 17 черных и 2 серых
17 + 2 = 19 всего закрашено
е) было 15 серых, потом 5 зачеркнули
15 - 5 = 10 --- осталось закрашено
2(х+6)=5х
2х+12=5х
2х-5х=-12
-3х=-12
х=-12:(-3)
х=4
4 км/ч скорость течения реки