М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vftfg
Vftfg
30.08.2021 07:51 •  Математика

Расставьте следующие нормативные акты по юридической силе: 1. постановление правительства рф от 25 апреля 2012 г. n 390 "о режиме" 2. конституция рф 1993 г. 3. федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. n 2-фкз "о правительстве российской федерации" 4. письмо министерства образования и науки рф от 12 мая 2011 г. № 03-296 “об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования” 5. постановление администрации г. екатеринбурга № 2126 от 26.10.2016 «об утверждении муниципальной программы «развитие и поддержка малого и среднего предпринимательства в муниципальном образовании «город екатеринбург» на 2017 – 2020 годы 6. федеральный закон "о несостоятельности (банкротстве)" 7. постановление губернатора тюменской области от 4 февраля 2015 г. n 16 "о внесении изменений в постановление от 30.04.2014 n 56" 8. распоряжение президента рф от 5 апреля 2016 г. n 68-рп "об обеспечении в 2016 году государственной поддержки некоммерческих неправительственных организаций, участвующих в развитии институтов гражданского общества, реализующих социально значимые проекты и проекты в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина" 9. устав открытого акционерного общества "российские железные дороги"

👇
Ответ:
alenakostenkova
alenakostenkova
30.08.2021
Зачем это нужно в 1-4 классе?
Расставьте следующие нормативные акты по юридической силе: 1. постановление правительства рф от 25 а
4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Gibertblite
Gibertblite
30.08.2021
Привет:) Итак.. Уравнение довольно не трудное. 
Первым делом в логарифмических уравнениях нужно обязательно расписывать ОДЗ(Область допустимых значений).. В нашем случае X>2..
Далее переходим к примеру. Видим, что в левой части двойка, соответственно можем представить двойку как логарифм 49 по основанию 7(что кстати и является двойкой). После чего опускаем логарифмы, поскольку стоит равенство и решаем обычное уравнение. Корень равен 51. Делаем проверку по ОДЗ. X>2? Да.. Корень подошёл. Подставив в уравнение вместо X - 51 получим верное равенство. 
Log 7 ( x - 2 ) = 2 решить уровнение,
4,6(35 оценок)
Ответ:
Mariaglu2
Mariaglu2
30.08.2021
Задача.1.Действия:
1) 4500*4=18000(упаковок) -  привозят в каждую аптеку за март
2)3750*4= 15000 (упаковок) -  продает аптека №1 за март
3)18000-15000=3000 (упаковок) - остаётся в аптеке №1 за март
Задача.2. Действия:
1) 630*7=4410 (упаковок) - продаёт аптека №2 за неделю
2) 4410*4=17640(упаковок) -  продает аптека №2 за март 
3) 18000-17640=360(упаковок) - остаётся в атеке № 2
Задача. 3.Действия.
1)18000-17500=500(упаковок) - остается в аптеке за месяц
2)18000/ 4=4500 уп привозят в 3 аптеку в неделю4500/500=9 месяцев понадобится 3 аптеке , чтобы накопить недельное кол-во привоза
4,4(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ