М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shok0
shok0
08.03.2022 09:02 •  Математика

№6 внесите множитель под знак корня а) 2 d) f) №7 а) №8 a¹₆+5/25-a¹₃ №10 решите уравнения а) b) c)

👇
Ответ:
romic123
romic123
08.03.2022
\displaystyle 6)..\\a)..2\sqrt[4]{3}=\sqrt[4]{2^{4}}*\sqrt[4]{3}=\sqrt[4]{16*3}=\sqrt[4]{48}\\d)..a\sqrt[4]{3}=-\sqrt[4]{a^{4}}*\sqrt[4]{3}=-\sqrt[4]{3a^{4}};(npu:a\ \textless \ 0)\\f)..c\sqrt[4]{-2/c}=\sqrt[4]{c^{4}}*\sqrt[4]{-2/c}=\sqrt[4]{-2c^{3}};(npu:c\ \textless \ 0)\\\\7)..\sqrt[3]{a\sqrt[3]{a}}=a^{1/3}*a^{1/9}=a^{4/9}=\sqrt[9]{a^{4}}\\\\8)..\frac{a^{1/6}+5}{25-a^{1/3}}=\frac{a^{1/6}+5}{(5-a^{1/6})(5+a^{1/6})}=\frac{1}{5-a^{1/6}}

\displaystyle 10)..\\a).. \\ 0,5x^{4}+1=9 \\ 0,5x^{4}=8 \\ x^{4}=16 \\ x^{4}=2^{4} \\x_{1} =2 \\ x_{2}=-2 \\ \\ b).. \\ \sqrt[3]{2x-4}=1 \\ 2x-4=1 \\ 2x=5 \\ x=2,5 \\ \\ c).. \\ \sqrt[4]{3x+4}=1 \\odz:3x+4 \geq 0 \\ x \geq -4/3 \\ \\ 3x+4=1 \\ x=-1
4,5(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
danisdigger
danisdigger
08.03.2022

Пошаговое объяснение:

Пусть в школе учится Х вось

миклассников.

Двойки по контрольной полу

чили:

1/3Х+20 человек

Тройки по контрольной полу

чили:

1/4Х+30

Еще были учащиеся, получив

шие оценку "4".

Так как нужно сравнить число

троечников и двоечников, нуж

но найти разность:

(1/4Х+30)- (1/3Х+20)=

=1/4Х-1/3Х+30-20=3Х-4Х/12+10

Теперь необходимо опреде

лить знак этого выражения,

то есть, сравнить с нулем.

Упростив числитель, получим:

-Х/12+10

Если быть оптимистом и счи

тать, что троек за работу бы

ло больше, чем двоек, то:

-Х/12+10=>0

Упростив, неравенство, по

лучим:120-Х=>0

В условии задачи не указа

на наполняемость классов,

число параллельных клас

сов и самое главное, не ука

зана страна, где учатся

школьники. В России , Гер

мании, Швеции наполняе

мость классов различна.

1)Если в данной школе вось

миклассников 120 человек,

то число двоечников равно

числу троечников.

120-Х=0

2)Если количество восьмик

лассников менее 120 чело

век, то троечников боль

ше, чем двоечников

(120-Х=>0)

3)Если в школе восьмиклас

сников более 120 человек,

то, наоборот, троечников мень

ше, чем двоечников.

4,7(81 оценок)
Ответ:
annasoloveva02
annasoloveva02
08.03.2022

Двоек больше, чем троек.

Пошаговое объяснение:

Судя по условию, количество учеников нацело делится на 3 и на 4, то есть на 12.

Пусть учеников, например, 72, тогда двойки получили 72/3 + 20 = 24 + 20 = 64.

А тройки получили 72/4 + 30 = 18 + 30 = 48.

Но 64 + 48 = 112 > 72, чего не может быть.

Если всего учеников 120, то треть плюс 20 = 120/3 + 20 = 40 + 20 = 60.

А четверть плюс 30 = 120/4 + 30 = 30 + 30 = 60.

Но тогда их и получается 60 + 60 = 120, и четверки не получил никто.

Значит, их было больше 120.

Пусть их, например, 180.

Тогда треть плюс 20 = 180/3 + 20 = 60 + 20 = 80.

А четверть плюс 30 = 180/4 + 30 = 45 + 30 = 75.

И четверки получили 180 - 80 - 75 = 25 человек.

Двойки получило больше учеников, чем тройки.

4,7(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ