М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
6755175
6755175
16.01.2021 03:23 •  Математика

Прямая которая паралельна двум сторонам прямоугольника , разбивает его на 2 прямоугольника с периметрами 40 и 50 см.прямая которая паралельна двум другим сторонам этого прямоугольника, розбивает его на два прямоугольника, периметр каждого с которого 60 см,вычислить стороны прямоугольника

👇
Ответ:
tattysg
tattysg
16.01.2021
Рисунок - в приложении.
Периметры ABNM и MNCD равны - прямая MN делит на две равные части.
1)  Р(ABNM) = 2*(a+b/2) = 2*a+ b = 60
2) P(AKLD) = 2*(x + b) = 2x + 2b = 40
3) P(KBCL) = 2*((a-x) + b) = 2a - 2x + 2b = 50.
Остается решить систему из трёх уравнений.
Сложим два уравнения - 4) = 2) + 3)
4) 2a + 4b = 40+50 = 90
Вычтем два уравнения - 5) = 4) - 1)
5) 3b = 90 - 60 = 30
Находим неизвестное - b
6) b = 30 : 3 = 10 см - ширина - ОТВЕТ
Подставим ур. 6) в 1)
7) 2a = 60 - b = 60 - 10 = 50
Находим неизвестное - а.
8) а = 50 : 2 = 25 см - длина - ОТВЕТ
Дополнительно.
Можно сразу написать уравнение 4) как сумму периметров по условию задачи не разбивая на два уравнения.
Прямая которая паралельна двум сторонам прямоугольника , разбивает его на 2 прямоугольника с перимет
4,8(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Jgareva101dasha
Jgareva101dasha
16.01.2021
Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его в жадности. но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой!
4,7(51 оценок)
Ответ:
DimaZOnLine
DimaZOnLine
16.01.2021
Личностью - социальной единицей, субъектом, носителем социально - человеческой деятельности - ребенок станет лишь там и тогда, где и когда сам начнет эту деятельность совершать. На первых порах с взрослого, а затем и без нее.
Личность и возникает тогда, когда индивид начинает самостоятельно, как субъект, осуществлять внешнюю деятельность по нормам и эталонам, за данным ему извне - той культурой, в лоне которой он просыпается к человеческой жизни, к человеческой деятельности. Пока же человеческая деятельность обращена на него, а он остается ее объектом, индивидуальность, которой он, разумеется, уже обладает, не есть еще человеческая индивидуальность.
Поэтому - то личность и есть лишь там, где есть свобода. Свобода подлинная, а не мнимая, свобода действительного развертывания человека в реальных делах, во взаимоотношениях с другими людьми, а не в самомнении, не в удовольствии ощущения своей мнимой неповторимости.
Хотите, чтобы человек стал личностью? Тогда поставьте его с самого начала - с детства - в такие взаимоотношения с другим человеком, внутри которых он не только мог бы, но и вынужден был стать личностью.
4,7(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ