М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yan7772
yan7772
04.02.2021 19:23 •  Математика

Потребительская корзина на 30 % состоит из продуктов питания, на 30 % из стоимости жилья, оставшуюся долю в ней занимают услуги. за год цены на продукты питания выросли на 10 %, жилье подорожало на 10 %, услуги подорожали на 20 %. темп инфляции составил: 20 % 14 % 10 % 0 %

👇
Ответ:
Erumbumbum
Erumbumbum
04.02.2021
Новая стоимость жилья:
 0,3*1,1=0,33
Новая стоимость продуктов питания:
 0,3*1,1=0,33
Новая стоимость услуг:
 0,4*1,2=0,48
В сумме:
 0,33+0,33+0,48=1,14 ИЛИ 14% - повышение цен, то есть инфляция.

ответ: 14%
4,7(88 оценок)
Ответ:
egorik2506
egorik2506
04.02.2021
30% продуктов увеличилось на 10%, 30% жилья тоже не 10%,
40% услуг увеличилось на 20%.
30*1,1 + 30*1,1 + 40*1,2 = 114.
Инфляция составила 14%.
4,4(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
89681355832
89681355832
04.02.2021
1. Хороший класс - это когда один за всех и все за одного.
2. Хороший класс - это когда никто не ссорится.
3. Хороший класс - это когда хорошие отношения между учениками.
4. Хороший класс - это когда тебя не предадут.
5. Хороший класс - это когда все между собой равны.
6. Хороший класс - это когда все дети вместе ходят домой.
7. Хороший класс - это когда смешно на уроках.
8. Хороший класс - это когда тебя поймут и поддержат.
9. Хороший класс - это когда дети разделят твоё горе и радость.
10. Хороший класс - это вторая семья.
4,7(17 оценок)
Ответ:
pkeuakkaukuakk
pkeuakkaukuakk
04.02.2021

ответ:   x = - 1.

Пошаговое объяснение:

Решим уравнение через дискриминант.

(- x - 4) * (3x + 3) = 0

- 3x² - 3x - 12x - 12 = 0

- 3x² - 15x - 12 = 0

D = b² - 4ac = (- 15)² - 4 * (- 3) * (- 12) = 225 - 144 = 81

x₁ = (- b - √D)/(2a) = (- (- 15) - √81)/(2 * (- 3)) = (15 - 9)/(- 6) = 6/(-6) = - 1

x₂ = (- b + √D)/(2a) = (- (- 15) + √81)/(2 * (-3)) = (15 + 9)/(- 6) = 24/(- 6) = - 4

- 1 > - 4 ⇒ в ответ записываем x = - 1.

Решим уравнение через разложение трёхчлена.

(- x - 4) * (3x + 3) = 0

[ - x - 4 = 0       x₁ = - 4

                   ⇒

[ 3x + 3 = 0      x₂ = - 1

- 1 > - 4 ⇒ в ответ записываем x = - 1.

4,4(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ