М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shestukhina1973
shestukhina1973
30.06.2021 23:26 •  Математика

1)что может вызвать травму на уроке и на перемене ? 2) как правильно обращаться с режущими колющими и острыми предметами ? 3) как правильно обращаться с электрическими приборами, энергоустановками и станками ? ! заранее

👇
Ответ:
MatveiKnyaz2005
MatveiKnyaz2005
30.06.2021
1)об страницу порезаться или пальцем в глаз себе ткнуть 2)не точить их сильно, не трогать за лезвие 3)не трогать мокрыми руками не совать пальцы в разетку
4,5(14 оценок)
Ответ:
пир14
пир14
30.06.2021
2)Техника безопасности при работе с острыми режущими инструментами должна выполняться очень четко и обязательно. Не стоит думать, что травмы-порезы случайность: они неизбежны всякий раз при нарушении правил техники безопасности. Порезы – дело неприятное, а если они достаточно сильные, то человек несколько дней не может работать и после выздоровления опасается резать, долго не при Конечно, тут уж нечего и думать о свободной и красивой резьбе, пластике движений и творчестве! Наши же правила, при их выполнении, исключают травмы.

Инструмент резчика очень острый, поэтому нужно придерживаться следующих правил:

* Нельзя работать в сильном волнении или утомлении, когда притупляется внимание и т. д.
4,5(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
736Nikolay11111111
736Nikolay11111111
30.06.2021

30 : 15 : 10 : 6

Пошаговое объяснение:

Чтобы разделить некоторое число пропорционально данным числам (разделить в данном отношении), надо разделить это число на сумму этих чисел и результат умножить на каждое из них.

Обратные числа: 1/1 , 1/2, 1/3, 1/5

Приведём их к общему знаменателю 30/30 : 15/30 : 10/30 : 6/30

Затем уберем знаменатель и сложим числители 30+15+10+6=61

Теперь 61 разделим на 61 и умножим по очереди на числители 30 ,15, 10, 6

61:61*30=30

61:61*15=15

61:61*10=10

61:61*6=6

Проверка: 30+15+10+6=61 - верно

ответ: 30 : 15 : 10 : 6 получается если разделить 61 на четыре части, обратно пропорционально числа 1, 2, 3, 5

4,5(46 оценок)
Ответ:
vnviy1234
vnviy1234
30.06.2021
ABC - прямоугольный треугольник с прямым углом C.
Наибольшая сторона прямоугольного треугольника - это гипотенуза AB. Один катет AC нам известен, по т.Пифагора найдём второй
AB^2=BC^2+AC^2\\BC^2=AB^2-AC^2\\BC=\sqrt{AB^2-AC^2}=\sqrt{225-81}=\sqrt{144}=12
Площадь ABC = (12*9)/2 = 54 кв.см.
Сечение пирамиды плоскостью, параллельной ее основанию - многоугольник, подобный основанию пирамиды, причем коэффициент подобия этих многоугольников равен отношению их расстояний от вершины пирамиды.
Отношение расстояний 1:2. Значит, треугольник среза подобен основанию, коэффициент подобия 1/2. Тогда их площади соотносятся 1/4. Площадь среза 54*1/4 = 13,5 кв.см.
4,8(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ