М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
салемы
салемы
17.12.2022 02:53 •  Математика

Найти наибольшее и наименьшее значения функции y=-x+2 на отрезке [-3: 2]

👇
Ответ:
Дамирка2288
Дамирка2288
17.12.2022
X∈[-3:2] -- по условию
Т.к. перед х стоит минус, то чтобы найти наименьшее значение функции, подставляем наибольшее значение х:
у= -2+2 = 0
Чтобы найти наибольшее значение функции, мы подставляем наименьшее значение х:
у= -(-3)+2 = 3+2 = 5
4,7(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Умник0666
Умник0666
17.12.2022
Муми-тролль – главный герой всей серии произведений автора, молодое существо сказочной долины.Муми-папа и Муми-мама – родители Муми-тролля, владельцы семейного дома на холме.Снифф – друг главного героя, небольшой зверек, похожий на крысу. Труслив, раним, в некоторых случаях зануден.Снусмумрик – лучший друг Муми-тролля, одиночка-путешественник.Снорк и Фрекен-снорк – брат и сестра, близкие по роду к муми-троллям, живут в семье после событий предыдущей книги.Хемуль – персонаж сказочной долины, большой и неуклюжий зверь с лысой макушкой. Имеет прямолинейный и жесткий характер, лишен юмора, однако обладает феноменальной работо и любит разнообразные хобби.Тофсла и Вифсла – маленькие сказочные существа без роду и племени, говорящие на непонятном языке с присвистыванием. Носят при себе огромный чемодан с рубином.Морра – угрюмое, холодное крупное существо, одетое в юбки и имеющее магические в частности возможность замораживать.Волшебник – сильный колдун и маг, потерявший на склоне холма Муми-Долины свою шляпу. Собирает все драгоценности мира и желает заполучить рубин Тофслы и Вифслы.
4,4(33 оценок)
Ответ:
vlmx2freddy
vlmx2freddy
17.12.2022

ответ: 60

Пошаговое объяснение:

Варианты задуманного двузначного числа: 15, 30, 45, 60, 75, 90.

Сначала проверяем нечетные числа:

Добавляем последнюю цифру данного числа - 15 -> 155

По теории деления на 3, 6, 9, сложим все цифры числа 155, чтобы узнать, делится ли сумма на 3.

155:

1 + 5 + 5 = 11, число 11 не делится на 3, а значит не делится на 9.

Можно пропустить нечетные числа.

Рассмотрим четные числа:

Аналогично осмотру нечетных чисел, т.е. так же проверяем четные.

300:

3 + 0 + 0 = 3, число 3 делится на 3, но не одновременно на 9.

300/9 = 33 3/9 (3 - остаток, как мы знаем, а 9 - число, на которое мы делим)

Нам по заданий нужно найти число, которое даёт остаток 6 при делении на 9.

600:

6 + 0 + 0 =  6, число 6 делится на 3, но опять же вместе с этим не делится на 9.

600/9 = 66 6/9 (6 - остаток, 9 - делитель)

900:

9 + 0 + 0 = 9, число делится на 3, и теперь уже заодно на 9.

Мы нашли нужное для ответа задуманное двузначное число по условиям задачи: 60.

4,5(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ