М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kotya005
Kotya005
13.04.2021 02:44 •  Математика

Решите уравнение: |x| + 5 = 6, читается так: модуль икс плюс пять равняется шести побыстрее решить.

👇
Ответ:
TokOst
TokOst
13.04.2021
|х| = 1
ответ: или 1, или -1 т.к. это модуль
4,5(93 оценок)
Ответ:
Jastmine42
Jastmine42
13.04.2021
( ) - буду обозначать модуль
(х)+5=6
(х)=6-5
(х)=1
х=1; х=-1
4,5(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Добрый день! Давайте решим данную задачу пошагово.

1. Сначала разберемся с тем, сколько времени Пете понадобится, чтобы добраться из пункта А в пункт Б. Мы знаем, что его скорость равна 6 км/ч и расстояние между пунктами А и Б не указано. Пусть это расстояние равно Х км. Тогда по формуле времени можно выразить это как время = расстояние/скорость:
Время Пети = Х / 6 часов.

2. Далее узнаем, сколько времени осталось Пете перед прибытием в пункт Б на момент, когда Ваня догоняет его. Мы знаем, что Ваня выезжает из пункта А через 1 час и догоняет Петю, когда Пете остается идти более 6 минут до пункта Б. То есть, время, прошедшее с момента выезда Вани и догоняния им Пети, должно быть равно времени, которое Пете требуется на добирание до пункта Б плюс 6 минут, или 6/60 = 1/10 часов. Таким образом, мы получаем уравнение:
6/10 + время Пети = Время Пети.

3. Поскольку у нас есть два уравнения с неизвестными, мы можем решить их методом подстановки, чтобы найти скорость Вани. Подставим значение времени Пети из первого уравнения во второе:
6/10 + Х / 6 = Х / 6.

4. Приведем уравнение к общему знаменателю и упростим:
6/10 + Х / 6 = Х / 6,
6/10 + 1/10 * Х = 1/6 * Х,
6 + Х/10 = Х/6.

5. Умножим оба выражения на 30, чтобы избавиться от дробей:
180 + 3Х = 5Х.

6. Перенесем все, что содержит Х, на одну сторону уравнения, а все числа на другую:
2Х = 180,
Х = 90.

7. Теперь, когда мы нашли значение Х, можем подставить его в любое из уравнений для определения времени Пети:
Время Пети = 90 / 6 = 15 часов.

8. Наконец, найдем скорость Вани, исходя из условия, что если бы он ехал на 4 км/ч медленнее, то он бы прибыл в пункт Б одновременно с Петей. Зная, что Ваня выехал из пункта А через 1 час после Пети и догнал его, когда Пете оставалось идти более 6 минут, мы можем использовать следующее уравнение:
(15+1) * V = 90, где V - скорость Вани.

9. Подставим в данное уравнение время Пети и решим его:
16V = 90,
V = 5,625.

10. Найдем наибольшее возможное целое значение скорости Вани. Так как в задаче указано описание скоростей Вани в км/ч, ответом будет число 5.
Получаем, что наибольшее возможное целое значение скорости Вани равно 5 км/ч.

Надеюсь, что я подробно и понятно ответил на ваш вопрос. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, обратитесь.
4,4(10 оценок)
Ответ:
ygthjkujny
ygthjkujny
13.04.2021
Для построения диаграммы Венна множеств N, Z и Q, мы начнем с рисования трех пересекающихся окружностей, которые будут представлять каждое множество.

1. Начнем с окружности для множества N (натуральные числа). Внутри этой окружности мы укажем числа, которые принадлежат только множеству N, то есть положительные числа, начиная с 1 (так как натуральные числа включают только положительные числа без нуля).

2. Далее нарисуем окружность для множества Z (целые числа). Внутри этой окружности мы укажем числа, которые принадлежат только множеству Z, то есть отрицательные числа и ноль.

3. Затем нарисуем окружность для множества Q (рациональные числа). Внутри этой окружности мы укажем числа, которые принадлежат только множеству Q, то есть числа, которые можно представить в виде дроби (включая целые числа, так как они также могут быть представлены как дроби со знаменателем 1).

Теперь давайте отметим числа- 5, -2, 14, 3, 1/5, 0, -1208, -1/3, 100 и -9 на этой диаграмме.

1. Число 5 находится только внутри окружности множества N, так как оно является положительным целым числом.

2. Число -2 находится только внутри окружности множества Z, так как оно является отрицательным целым числом.

3. Число 14 находится внутри обоих окружностей множеств N и Z, так как оно является как положительным, так и целым числом.

4. Число 3 находится только внутри окружности множества N, так как оно является положительным целым числом.

5. Число 1/5 находится внутри обоих окружностей множеств N и Q, так как оно является положительной рациональной дробью.

6. Число 0 находится внутри всех трех окружностей, потому что оно является нулем и принадлежит всем множествам.

7. Число -1208 находится только внутри окружности множества Z, так как оно является отрицательным целым числом.

8. Число -1/3 находится внутри обоих окружностей множеств Z и Q, так как оно является отрицательной рациональной дробью.

9. Число 100 находится только внутри окружности множества N, так как оно является положительным целым числом.

10. Число -9 находится только внутри окружности множества Z, так как оно является отрицательным целым числом.

Таким образом, мы закончили построение диаграммы Венна для множеств N, Z и Q с отмеченными числами 5, -2, 14, 3, 1/5, 0, -1208, -1/3, 100 и -9.
4,5(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ