гарри поттер — мальчик со шрамом на лбу, воспитывающийся в семье дяди и тети. родители мальчика погибли. несладкая жизнь у сироты: двоюродный брат постоянно обижает его, взрослые ежедневно наказывают даже за крохотные проступки. даже одежду приёмышу приходится донашивать за сводным братом. сам гарри худенький, поэтому кофты и штаны толстенного дадли сильно свисают.
однажды гарри приходит загадочное письмо. но, не успел гарри даже взглянуть на него, дядя отнимает его. письма всё приходят и приходят, что приводит дядю в бешенство. в итоге мужчина увозит всю на остров, где нет почты. там находит великан хагрид, который и рассказывает мальчику, что он волшебник. великан забирает его с собой. следующий день буквально шокирует гарри. оказывается, прямо под носами людей существует мир магов и волшебства. гарри узнаёт, что в банке хранятся сбережения, которые ему оставили родители. мальчик вместе с новым знакомым идут в банк, берут оттуда деньги и таинственный сверток.
затем мальчик заводит знакомство с роном уизли и гермионой грейнджер. дети на один факультет. в школе с первых минут пребывания у них появляются враги — драко малфой, и его приспешники крэбб и гойл. их поддерживает северус снегг. он постоянно придирается к гарри, рону и гермионе, снимает из-за их проступков очки со всего факультета. гарри берут в команду по квиддичу, он получает в подарок прекрасную метлу.
однажды, неразлучная троица случайно попадает в помещение, где на люке сидит трехголовый пес. естественно, детям не терпится узнать, что охраняет животное. хагрид проговаривается, что тайна известна лишь руководителю школы — и его другу николасу фламелю.
при проведении квиддича кто-то пытается сбросить гарри с метлы. друзья убеждены, что это северус. затем они узнают, что фламель создал филосовский камень — магический предмет, который служит для приготовления эликсира жизни.
источник: краткое содержание книги гарри поттер и философский камень роулинг за 2 минуты пересказ сюжета
2(2cos²2x-1)²-6*cos²(2x)+1=0
cos²2x = y
2(2y-1)²-6y+1=0
2(4y²-4y+1)-6y+1=0
8y²-8y+2-6y+1=0
8y²-14y+3=0
D=14²-4*8*3 = 196-96 = 100
y1=(14+√100)/(2*8) = 24/16 = 3/2
y2=(14-√100)/(2*8) = 4/16 = 1/4
y = cos²2x =>
0≤y≤1 =>
y = 1/4
cos²2x = 1/4
cos2x1 = 1/2; cos2x2 = -1/2
2x1 = π/3
2x2 = 2π/3
x1 = π/6
x2 = π/3