М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lonikqq
Lonikqq
10.11.2022 12:57 •  Математика

Сдля 4класса 1)составте и запишите уравнение ,для решения которого нужно выполнить одно действие первой ступени и одно действие второй ступени (постарайтесь найти несколько вариантов) 2)решите составленные уравнения

👇
Ответ:
sevara17
sevara17
10.11.2022
 1) 2х - 6 = 10; 2х = 10 + 6; 2х = 16; х = 16 / 2; х = 8; ответ: 8. 2) 3y - 6 = 9 ; 3y = 9 + 6; 3y = 15; y = 15 / 3; y = 5; ответ: 5. 
4,5(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Andriyko2033
Andriyko2033
10.11.2022

Пошаговое объяснение:

Найдите 3/4 от числа 5/12

5/12*3/4 = 5/16

Найдите число, 2/9 которого равны 2 2/3

2 2/3 : 2/9 = 8/3 * 9/2 = 12

Найдите значение выражения

4/7∙ 2 1/3 : 5/12 = 4/7 * 7/3 * 12/5 = 4/3 * 12/5 = 16/5 = 3 1/5

Решите уравнение

14(y-5 2/7)=38

14(y - 37/7) = 38

14y - 74 = 38

14y = 38+74

14y = 112

y = 112:14

y = 8

30 * 2/3 = 20км во второй день

20 : 4/5 = 20 * 5/4 = 25км в третий день

30+20+25=75км туристы за три дня

8 3/4 : 1 1/6 = 35/4 : 7/6 = 35/4 * 6/7 = 15/2 = 7 1/2 км/ч скорость второго велосипедиста

8 3/4 + 7 1/2 = 8 3/4 + 7 2/4 = 15 5/4 = 16 1/4км/ч скорость сближения велосипедистов

26 : 16 1/4 = 26 : 65/4 = 26 * 4/65 = 104/65 = 1 39/65 = 1 3/5ч

через столько времени после начала движения они встретились

4,4(49 оценок)
Ответ:
Aaa1nuchto
Aaa1nuchto
10.11.2022
1) Для преобразования надо:
-взять все значащие цифры десятичной дроби и поместить их в числитель обыкновенной;
-в знаменатель поместить единицу с таким количеством нулей, сколько цифр было после запятой в десятичной дроби (другими словами, 10 в степени n, где n-указанное выше количество цифр);
-после этого надо сократить дробь до получения несократимой (сокращать можно только на 2 или 5, ведь в знаменателе стоит 10 в степени n,  а 10=2*5, то есть знаменатель состоит из произведения n двоек и n пятёрок).

Пример перевода:
\displaystyle 0,026=\frac{26}{10^3}=\frac{26}{1000}= \frac{13*2}{500*2}= \frac{13}{500}

2) Знаменатель полученной несократимой дроби будет иметь простые делители либо 2 и 5, либо только 2 (если мы сократили все пятёрки), либо только 5 (если мы сократили все двойки).

3) Знаменатель должен иметь делители либо только 2, либо только 5, либо только 2 и 5 (см.предыдущий пункт).

4) Можно:
-разделить числитель на знаменатель на бумаге "уголком" (так можно перевести даже в бесконечную периодическую дробь, найдя её период);
-разделить числитель на знаменатель на калькуляторе (получим приближённое значение, либо точное, если знаменатель соответствует пункту 3 и хватает точности калькулятора;
-если знаменатель соответствует пункту 3, можно расширить дробь (множителями 2 или 5) до получения знаменателя вида 10^n, после чего перевод сведётся к простому делению- по сути перенесению десятичной запятой числителя на n разрядов влево (дополнив полученную десятичную дробь нулями).
4,6(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ