М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artyushin073
artyushin073
06.06.2021 05:08 •  Математика

Вычислите 3.5-(+7) 3.) 4.6-(+2.5) !

👇
Ответ:
віта9клас
віта9клас
06.06.2021
3.5-(+7)=3,5-7= -3,5

3.6-(-5)=3,6+5=8,6

4.6-(+2.5)=4,6-2,5=2,1
4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikitarm756
nikitarm756
06.06.2021

Первая задача: поскольку оба дня он проезжал одно и то же расстояние, то оно равно 72*5=360 км. Зная расстояние и время, мы можем найти скорость, с которой он ехал во второй день, она равна 360:4=90 км/ч

ответ: 90 км/ч

 

Вторая задача:Скорость автомобиля и время мы знаем, значит расстояние равно 60*3= 180

Расстояние, которое проедет мотоциклист мы тоже можем найти (60+10)*3= 210.

Поскольку они оба двигаются в противоположном друг от друга направлении, то для того, чтобы узнать расстояние между автомобилем и мотоциклистом нужно сложить расстояния, которые они оба проехали, т. е. 180+210=390 км

ответ: 390 км

 

В третьей задаче не хватает какого-то условия, нужно знать хотябы время, которое теплоход или катер были впути.

4,8(18 оценок)
Ответ:
Shizuka494
Shizuka494
06.06.2021
Еще больший интерес вызывала у жителей Кубани музыка, что было вполне естественно при сохранении глубоких певческих традиций у населения края. В каждой станичной школе пение было обязательным предметом, и почти в каждой православной церкви имелся свой церковный хор. Тридцать шесть воинских частей Кубанского казачьего войска имели оркест-I ры. С 1889 по 1895 г. в Екатеринодаре работал общественный кружок любителей музыки, но он не мог охватить всех желающих приобщиться к музыкальному искусству. Между тем многие родители стремились учить детей играть на музыкальных инструментах, но не хватало опытных учителей. Восполнить этот пробел, взялся известный общественный деятель.Кубани, любитель-музыкант, собиратель казачьих песен Аким Дмитриевич Биг-рай (1855-1909), В 1896 г. он организо-нал и возглавил кружок любителей музыки и драматического искусства. В 1899 г. направил обстоятельное письмо и главную дирекцию Императорского Русского музыкального общества в Петербурге с открыть в Екатеринодаре отделение этого Общества. В 1900 г. Екатеринодарское отделение ИРМО было открыто и начались занятия в музыкальных классах. Большую роль в пропаганде музыкального искусства играл уроженец станицы Старонижестеблиевской Григорий Митрофанович Концевич (1863-1937) — хормейстер, композитор и педагог. Он был хорошо знаком с такими выдающимися композиторами, как М. А. Балакирев (руководитель «Могучей кучки»), Н. А. Римский-Корсаков, А. К. Лядов и другие. С 1892 г. он возглавлял войсковой певческий хор Кубани, который по праву считался одним из лучших хоров в России.Для преподавателей начальных училищ он издал два учебных пособия по пению, подготовил семь сборников народных песен, бытовавших среди казаков.Развивалась музыкальная культура в горских аулах. Правда, некоторые национальные музыкальные инструменты начали исчезать из употребления. На смену им пришли русские фабричные музыкальные инструменты. Основными жанрами оставались танцевальная музыка и народные мелодии.
4,4(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ