Це доволі складне питання,тому що відповідь залежить від поведінки та обставин тієї людини яка здійснила конфлікт. Але в кожній ситуації є типовий план дії. Як при пожежі, наприклад. І так, в цій ситуації найважливіше не провокувати старшокласника на більш жорстокі дії. Треба спромогтись його заспокоїти, поговорити. А взагалі, кращій вихід в таких ситуаціях - ігнорування. Коли людина не реагую на провокації , то провокатору стає скучно . Тому краще просто взяти і піти ,наприклад, у столову,поїсти і почекати поки вони заспокояться . Ще можна подати скаргу до класного керівника, але є шанс того,що до тебе будуть задиратися по поводу того,що ти не можеш вирішити свої проблеми сам. Висновок : кращій вихід в ситуації з чіпляннями - ігнорування.
На одной улице построили 9 домов по 2 квартиры в каждом.На второй возвели 3 таких дома.Сколько квартир было в этих домах?решение: 1)9 умножить на 2=18 (кв.)-в 1 доме 2)3 умножить на 2= 6 (кв.)-в 2-ом доме 3)18+6=24 (кв.) ответ:24 квартиры построили
2)на одной улице построили 9 домов по 2 квартиры в каждом.На второй возвели 3 таких дома. на сколько больше квартир построили в домах на первой улице,чем на второй? 1-ое и 2-ое действие точно такоеже как и в 1 задач 3)18-6=12 ответ:на 12 квартир больше построили на 1 улице чем на 2.
