Наличие дыр в торцах теплицы на количество дуг не влияет.
Количество дуг из расчёта длины лишь выводится да из вида материала покрытия.
Поскольку есть плёнка, а ею каркас можно и повдоль обматывать, то формулка одна:
К-во дуг = длина / расстояние +1
Имея исходные длина=4,5, расстояние=0,6 получится
К-во дуг = округлить_вверх (4,5/0,6+1) = округлить_вверх (7,5+1) = округлить_вверх (8,5) = 9 (штук).
Считаем в обратную, расстояние фактическое высчитывая.
Расстояние_факт = 4,5/(9-1) = 4,5/8=0,5625 (м).
Мудрим: расстояния между средними дугами принимаем равными 0,6 м (6 пролётов). Итого на них 0,6*6=3,6 (м)
Оставшиеся 4,5-3,6=0,9м делим поровну по 0,45 м на пролёты:
- между первой и второй дугами;
- между предпоследней и последней дугами.
Это для усиления каркаса в торцах теплицы
Итак, 0,45+0,6*6+0,45=4,5 (бе-бе-бе!)
P.S.
Площадь теплицы считать надобно?
Из длины полуокружности найти её диаметр, на NP умножить, 3,3м получить.
Количество грядок принять равным трём. Крайние по 0,5 м шириной, среднюю шириной в 1,0 м.
Ширина проходов сама посчитается или как?
Количество плёнки считать надобно?
Количество и размеры форточек нужны?
Количество труб капельного полива нужно?
Количеством вёдер выращенных огурцов не заморачиваю, но пару-тройку свеженьких слонику моему уж выдай, Russia!
ответ: в спортивной секции - 90 человек, в театральной - 60 человек.
Пояснение к решению задачи: чтобы решить данную задачу, необходимо умножить общее число учащихся в школе на долю занимающихся учеников в какой-либо секции. Доля - число процентов, деленное на 100%, то есть 15 % = 15/100 = 0,15 (аналогично: 10 % = 10/100 = 0,1).
1) Количество учеников, занимающихся в спортивных секциях:
600*0,15 = 90 (чел.).
2) Количество учеников, занимающихся в театральной студии:
600*0,1 = 60 (чел.).
Пошаговое объяснение:
