Положительные: 1) Дети вместе могут заниматься музыкой 2) Играть на музыкальных инструментах и развивать музыкальный слух. 3) Получить базовые знания игры и дережирования. Отрицательные: 1) Стеснительность детей, из-за чего невозможно расскрытие творческого потенциала. 2) Большие классы, занятость учителя, который уделяет мало времени отстающим. 3) Большая нагрузка и постоянные упорные занятия на инструменте.
Если перед скобкой только минус - принимай, что перед ней стоит (- 1). Существует правило: a (b + c) = ab + ac. Таким образом, умножаешь множитель перед скобкой на каждый член в скобках. Если можно разложить по формуле (как в третьем примере (7 - с)²) - раскладывай. В конце сокращай подобные члены (например, если у тебя есть 5а + 8а + 13с, то это можно представить как 13а + 13с)
Чтобы сравнивать дроби, их нужно привести к общему знаменателю. Из двух правильных дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше.
2/6 и 4/7 = 14/42 и 24/42 Общий знаменатель 42 42 : 6 = 7 - доп.множ. к 2/6 = (2*7)/(6*7) = 14/42 42 : 7 = 6 - доп.множ. к 4/7 = (4*6)/(7*6) = 24/42 2/6 < 4/7, так как 14/42 < 24/42
3/7 и 4/5 = 15/35 и 28/35 Общий знаменатель 35 35 : 7 = 5 - доп.множ. к 3/7 = (3*5)/(7*5) = 15/35 35 : 5 = 7 - доп.множ. к 4/5 = (4*7)/(5*7) = 28/35 3/7 < 4/5, так как 15/35 < 28/35
2/15 и 3/20 = 8/60 и 9/60 Общий знаменатель 60 60 : 15 = 4 - доп.множ. к 2/15 = (2*4)/(15*4) = 8/60 60 : 20 = 3 - доп.множ. к 3/20 = (3*3)/(20*3) = 9/60 2/15 < 3/20, так как 8/60 < 9/60
1) Дети вместе могут заниматься музыкой
2) Играть на музыкальных инструментах и развивать музыкальный слух.
3) Получить базовые знания игры и дережирования.
Отрицательные:
1) Стеснительность детей, из-за чего невозможно расскрытие творческого потенциала.
2) Большие классы, занятость учителя, который уделяет мало времени отстающим.
3) Большая нагрузка и постоянные упорные занятия на инструменте.