М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Rustamka45
Rustamka45
06.08.2020 08:22 •  Математика

План характеристика скруджа (різдвяна пісня в прозі)

👇
Ответ:
nikitasolyny
nikitasolyny
06.08.2020

 Нещодавно я прочитала фантастичний твір «Різдвяна ніч у прозі» Чарльза Дікенса. Головним героєм є Скрудж.

   Це стара немічна людина. На жаль, Скрудж не відчував великої любові зі сторони батьків. Його часто залишали у школі, натомість інші діти були вдома у родинному колі. Сумне дитинство наклало  відбиток на його подальше життя. Він був злим та самотнім. Можливо, не відчував радість , адже ніколи не святкував чудове свято – Різдво. Єдиною втіхою для нього стали гроші. Вони зробили його черствим та скупим. Адже він мав змогу допомагати іншим, проте ніколи цього не робив. Коли до Скруджа завітав чоловік і попросив грошей для знедолених дітей, його єдиним бажанням було якнайшвидше позбутися прохача. Бо егоїстичне і жорстоке серце не співчувало немічним, взагалі не любило людей. 

    Наприкінці Скруджа чекав великий сюрприз. Зустріч з трьома духами змінила героя. Він став щедрим, добрим, співчутливим. А головне – відчув дух Різдва

4,5(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
PakiPusy
PakiPusy
06.08.2020

1000-7

993-7

986-7

979- 7

972-7

965-7

958-7

951-7

944-7

937-7

930-7

923-7

916-7

909-7

902-7

895-7

888-7

881-7

874-7

867-7

860-7

853-7

846-7

839-7

832-7

825-7

818-7

811-7

804-7

797-7

790-7

783-7

776-7

769-7

762-7

755-7

748-7

741-7

734-7

727-7

720-7

713-7

706-7

699-7

692-7

685-7

678-7

671-7

664-7

657-7

650-7

643-7

636-7

629-7

622-7

615-7

608-7

601-7

594-7

587-7

580-7

573-7

566-7

559-7

552-7

545-7

538-7

531-7

524-7

517-7

510-7

503-7

496-7

489-7

482-7

475-7

468-7

461-7

454-7

447-7

440-7

433-7

426-7

419-7

412-7

405-7

398-7

391-7

384-7

377-7

370-7

363-7

356-7

349-7

342-7

335-7

328-7

321-7

314-7

307-7

300-7

293-7

286-7

279-7

272-7

265-7

258-7

251-7

244-7

237-7

230-7

223-7

216-7

209-7

202-7

195-7

188-7

181-7

174-7

167-7

160-7

153-7

146-7

139-7

132-7

125-7

118-7

111-7

104-7

97-7

90-7

83-7

76-7

69-7

62-7

55-7

48-7

41-7

34-7

27-7

20-7

13-7

6-7

-1

4,7(84 оценок)
Ответ:
sashasevsova
sashasevsova
06.08.2020

каруселей 8

Пошаговое объяснение:

Пусть шестиклассников было в z (z ∈ Z) раз меньше, чем пятиклассников. Пусть каруселей было y штук (y ∈ N, y≠0).

Тогда на каждую карусель уселось:

(56+56/z)/y=y;

y²=56+56/z;

y²=56(1+1/z);

y²=56((z+1)/z);

учитывая, что 56=7*2³ можем записать:

y²=7*2³((z+1)/z);

учитывая, что число (z+1)/z - неправильная дробь больше единицы, а y² - число целое, натуральное, соотношение будет правильное, если z сократится с одним из множителей числа 56. Т.е. число z должно быть равно одному из множителей числа 56 (56 должно делится на число z нацело по условию), т.е. или 7, или 2³=8. Но 8 не получается, потому, что z+1=9, а 7*9=63, и не есть полным квадратом.

Значит число z=7, z+1=8=2³.

y²=7*2³*((7+1)/7)=7*8*2³/7=8*2³=2³*2³=2⁶.

y=√2⁶=2³=8.

Каруселей 8. Шестиклассников - 56/7=8. Всего школьников 56+8=64. Рассажены на 8 каруселей.

4,7(90 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ