Словарь дает два определения слову "Недоросль". Первое - "это молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший на государственную службу". Второе - "глуповатый юноша - недоучка". Я думаю, что второе значение у этого слова появилось благодаря образу недоросля - Митрофанушки, который создал Фонвизин. Ведь именно Митрофан олицетворяет обличение полрастающих крепостников, которые с головой погрязли в глупости и невежестве. Мать, которая потакала всем желаниям своего ребенка - воспитала из Митрофана настоящего эгоиста и деспота, не отвечать даже за себя и свои поступки. Уже в детстве Митрофан "проявил себя" как мог. Он не разговаривал, он "лаялся". Позволял себе грубо разговаривать н етолько с прислугой, но и с родной матерью. У этого человека, если его можно так назвать, настоящий крысиный характер. Свою старую няну Еремеевну он обзывает "старой хрычовкой", хотя та все время оберегает его от опасностей, убирает за ним, кормит его. Митрофан этого уже не замечает. Для него все так и должно быть. На словах он смелый. ОБидеть кого-то для него - раз плюнуть. Вот на деле он показывает себя совсем с другой стороны. Митрофан жутко труслив и не самостоятелен. Хотя зачем ему быть самостоятельным? Ведь "под рукой" всегда есть мама, няня или учителя. Митрофан очень корыстный и эгоистичный. В зависимости от смены занимаемого людьми положения, меняется и отношение к ним Митрофана. Он живет только по такому принципу. Даже мать не жалеет он и теряет к ней интерес, лишь только у нее отбирают власть: "Да отвяжись, матушка, как навязалась! ". С этими словами любимый сын отказывается от матери в тяжелую для нее минуту. Конечно, мне жалко героиню "Простаковой", но ведь она сама развила и воспитала в Митрофане такое отношение к людям и к себе, в конце концов, она получила то, что заслуживала. Я думаю, что именно после выхода комедии "Недоросль в свет, имя Митрофана стало нарицательным. Теперь "митрофанами" мы можем смело назвать глупого, грубого и ленивого человека, а таких в наше время, к сожалению, тоже немало. Именно благодаря таким "Митрофанам ""Недоросль" остается таким популярным и актуальным и в наше время. Это произведение может заставить нас думать и делать выводы.
Береги честь корабельного флага, как велит присяга. (Русская пословица.) Будет флаг, будут и путешествия. (Английская пословица.) В зависимости от ветра и флаг вьется. (Вьетнамская пословица.) Как ветер дует, так и флаг вьется (Вьетнамская пословица.) Старый флаг - честь капитану. (Итальянская пословица.) Флаг может в клочья разорвать ветром, а мачта и не почувствует это. (Польская пословица.) Флаг корабля защищает его груз. (Английская, голландская, немецкая, финская, шведская пословицы.) Флаг прикрывает товар. (Французская пословица.) Флаг следует за торговлей. (Английская, испанская, итальянская, немецкая, русская, французская пословицы.) Флаг тоскует без ветра. (Польская пословица.)
И так: 1)Допустим, что третья цифра - 7. 2)Также допустим, что 2 цифра - 2, но она или на первом месте кода или на втором, что бы это узнать нам понадобиться потратить 4 секунды для восстановления кода. 3)Если сумма трех чисел должна ровняться нечетному числу, то для первого или второго места нам понадобиться ( Если сразу выберем правильное место во втором пункте, то слова: "Для первого или второго места" не понадобятся) только числа 0 , 2 , 4 , 6 , так как сумма первого, и второго числа, и третьего числа будет нечётна. Сразу понятно, что времени для (допустим 2 и 3 цифры кода) нам не понадобится так как мы их знали и выбрали правильное место. Но для 1 цифры кода надо уже подбирать числа 0 , 2 , 4 , 6 , 8. Так как одно из них точно правильное,то для кода нам понадобится подобрать не 5 цифр, а 4 цифры. 1)Если мы выберем 1 цифру кода сразу же, мы потратим 0 секунд. 2)Если мы выберем 1 цифру кода второй, мы потратим 4 секунды, из-за восстановления кода. 3)Если мы выберем 1 цифру кода третьей, мы потратим 8 секунд, из-за восстановления кода. 4)Если мы выберем 1 цифру кода последней, мы потратим 12 секунд, из-за восстановления кода. Получается, минимальное время, за которое мы можем набрать код - 0 секунд, не считая скорость движения пальцев. А самое максимальное время - 16 секунд, это зависит от правильного набора 2 и 3 стадии. 0 секунд - ответ и в правду может равняться этому числу, но это зависит от удачи. Но все же это - ответ. ответ: минимальное время набора кода - 0 секунд.
Мать, которая потакала всем желаниям своего ребенка - воспитала из Митрофана настоящего эгоиста и деспота, не отвечать даже за себя и свои поступки. Уже в детстве Митрофан "проявил себя" как мог. Он не разговаривал, он "лаялся". Позволял себе грубо разговаривать н етолько с прислугой, но и с родной матерью. У этого человека, если его можно так назвать, настоящий крысиный характер. Свою старую няну Еремеевну он обзывает "старой хрычовкой", хотя та все время оберегает его от опасностей, убирает за ним, кормит его. Митрофан этого уже не замечает. Для него все так и должно быть.
На словах он смелый. ОБидеть кого-то для него - раз плюнуть. Вот на деле он показывает себя совсем с другой стороны. Митрофан жутко труслив и не самостоятелен. Хотя зачем ему быть самостоятельным? Ведь "под рукой" всегда есть мама, няня или учителя.
Митрофан очень корыстный и эгоистичный. В зависимости от смены занимаемого людьми положения, меняется и отношение к ним Митрофана. Он живет только по такому принципу. Даже мать не жалеет он и теряет к ней интерес, лишь только у нее отбирают власть: "Да отвяжись, матушка, как навязалась! ". С этими словами любимый сын отказывается от матери в тяжелую для нее минуту. Конечно, мне жалко героиню "Простаковой", но ведь она сама развила и воспитала в Митрофане такое отношение к людям и к себе, в конце концов, она получила то, что заслуживала.
Я думаю, что именно после выхода комедии "Недоросль в свет, имя Митрофана стало нарицательным. Теперь "митрофанами" мы можем смело назвать глупого, грубого и ленивого человека, а таких в наше время, к сожалению, тоже немало. Именно благодаря таким "Митрофанам ""Недоросль" остается таким популярным и актуальным и в наше время. Это произведение может заставить нас думать и делать выводы.