Задача № 8
1) 75-60=15 (с.) - разница.
2) 90: 15=6 (п.) - в одном стеллаже.
3) 75·6=450 (п.) - в I зале.
4) 60·6=360 (п.) или 450-90=360 (п.) - во II зале.
ответ: 450 полок в первом зале и 360 полок во втором зале деткой библиотеки.
Задача № 9
1) 
(к.) - в учебном разделе.
2) 4 200+1 450=5 650 (к.) - в разделе художественной литературы.
3) 10 500-(4 200+5 650)=10 500-9 850=650 (к.) - в разделе научно-популярной литературы.
ответ: в разделе научно-популярной литературы 650 книг.
Проверка:
4 200+5 650+650=10 500 (к.) - всего.
Думаю, что если число m < 0 т.е. оно отрицательное, тогда получается так:
-m < -(-m) т.е -m < m что будет верно.
Вот пример:
Пусть m = 10 (т.е. положительное):
10< -10 но это не верно, значит m не может быть положительным числом.
Пусть m = 0:
0 < -0 но числа -0 не существует и значит что в данном случае будет равенство т.е не правильно
Ну и наконец возьмем верный случай(m = -10 т.е. отрицательное)
-10 < -(-10) раскрываем скобки и из-за минуса меняем знак в скобке на + и получаем: -10 < 10 т.е.
Выражение верное, при m < 0
120:4=30
600:30=20-первая группа
480:30=16-вторая группа