1) начертите отрезок АВ длиной 3 см 2) возьмите циркуль и по линейке установите расстояние между остриём циркуля и карандашом 2 см - это будет радиус 3) в точку А ставим остриё циркуля и чертим первую окружность с центром в точке А и радиусом 2см. 4) аналогично чертим вторую окружность с центром в точке В и таким же радиусом 2см 5) окружности пересекутся в двух точках, которые нам и нужны, Они не будут лежать на отрезке АВ, первая лежит выше данного отрезка, а вторая ниже
Вторая задача решается точно так, только радиус будет равен 2,5см На чертеже это точки К и М кликните по чертежу
Для начала нужно обратить внимание на себя ребенка. Обязательно нужно быть внимательным слушателем своего ребенка. То что он сказал вам, нужно стараться все это принять с вниманием. С ребенком разговаривать вежливо и желательно не громким тоном. Если просишь о чем-то подростка желательно ставить ему временное ограничение. Просто может быть такое что он вас просто не услышит. К примеру " Через 2 минуты ты должен будешь ... " С подростком лучше вести диалог на его волне. Не стоит сюсюкаться с ним, и тп.. Не давайте ему грубить вам. Дайте ему замечание насчет этого. Это основные правила я считаю
2)=3целых3/4=3,75
3)=7/11
4)=2целых9/13