М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
829ld4b
829ld4b
23.03.2022 12:08 •  Математика

Начерти отрезок длиной 4 см, отступи 41 мм и начерти другой отрезок длиной 4 см параллельно первому.

👇
Ответ:
Fulin666
Fulin666
23.03.2022
Рисуй отрезок длинной 4см ,отступи 41мм нарисуй еще отрезок
Начерти отрезок длиной 4 см, отступи 41 мм и начерти другой отрезок длиной 4 см параллельно первому.
4,8(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

(x + 1)|x-2| = a^{2}

Первый аналитический)

1) Если x 2, то (x + 1)(x-2) = a^{2}:

x^{2}-x-2 = a^{2}

x^{2} - x - 2 - a^{2} = 0

x^{2} - x - (2 + a^{2}) = 0

D = (-1)^{2} + 4(2 + a^{2}) = 1+8 + 4a^{2} = 9 + 4a^{2} 0

x_{1,2} = \dfrac{1 \pm \sqrt{9 + 4a^{2}}}{2}

Проверим условие x 2:

1.1) \ \dfrac{1 + \sqrt{9 + 4a^{2}}}{2} 2

1 + \sqrt{9 + 4a^{2}} 4

\sqrt{9 + 4a^{2}} 3

9 + 4a^{2} 9

4a^{2} 0

a \neq 0

1.2) \ \dfrac{1 - \sqrt{9 + 4a^{2}}}{2} 2

1 - \sqrt{9 + 4a^{2}} 4

\sqrt{9 + 4a^{2}} < -3

a \in \varnothing

Таким образом, если a \neq 0, то имеем корень x = \dfrac{1 + \sqrt{9 + 4a^{2}}}{2}

2) Если x < 2, то -(x + 1)(x-2) = a^{2}:

x^{2}-x-2 = -a^{2}

x^{2} - x - 2 + a^{2} = 0

x^{2} - x - (2 - a^{2}) = 0

D = (-1)^{2} + 4(2 - a^{2}) = 1+8 - 4a^{2} = 9 - 4a^{2}

Найдем такие значения a, при которых D 0:

9 - 4a^{2} 0

4a^{2} < 9

\sqrt{4a^{2}} < \sqrt{9}

2|a| < 3

a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ \dfrac{3}{2} \right)

Тогда корни:

x_{1,2} = \dfrac{1 \pm \sqrt{4 - 9a^{2}}}{2}

Проверим условие x < 2:

2.1) \ \dfrac{1 + \sqrt{9 - 4a^{2}}}{2} < 2

1 + \sqrt{9 - 4a^{2}} < 4

\sqrt{9 - 4a^{2}} < 3

9 - 4a^{2} < 9

-4a^{2} < 0

4a^{2} 0

a \neq 0

2.2) \ \dfrac{1 - \sqrt{9 - 4a^{2}}}{2} < 2

1 - \sqrt{9 - 4a^{2}} < 4

\sqrt{9 - 4a^{2}}-3

a \in \left[-\dfrac{3}{2}; \ \dfrac{3}{2} \right]

С учетом a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ \dfrac{3}{2} \right) имеем: a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ 0 \right) \cup \left(0; \ \dfrac{3}{2} \right)

Таким образом, при a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ 0 \right) \cup \left(0; \ \dfrac{3}{2} \right) имеем три корня.

Второй графический)

Рассмотрим две функции:

f(x) = (x+1)|x-2|

g(x) = a^{2} — линейная функция, график — прямая, параллельная оси абсцисс

Изобразим на координатной плоскости функцию f(x)

1) Если x \geq 2, то f(x) = (x + 1)(x-2) — квадратичная функция, график — парабола, ветви параболы направлены вверх

2) Если x < 2, то f(x) = -(x + 1)(x-2) — квадратичная функция, график — парабола, ветви параболы направлены вниз

Вершина параболы: (x_{0}; \ y_{0}) = \left(\dfrac{1}{2}; \ \dfrac{9}{4} \right)

Изобразим данные функции на соответствующих участках (см. вложение).

Уравнение (x + 1)|x-2| = a^{2} будет иметь три корня, если будет три пересечения графика функции f(x) = (x+1)|x-2| c g(x) = a^{2}

Так будет, если 0< a^{2} < \dfrac{9}{4} или \displaystyle \left \{ {{a^{2} 0 \ } \atop {a^{2} < \dfrac{9}{4} }} \right.

\displaystyle \left \{ {{a \neq 0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \, } \atop {a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ \dfrac{3}{2} \right)}} \right.

Решением системы будет a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ 0 \right) \cup \left(0; \ \dfrac{3}{2} \right)

Таким образом, при a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ 0 \right) \cup \left(0; \ \dfrac{3}{2} \right) имеем три корня.

ответ: a \in \left(-\dfrac{3}{2}; \ 0 \right) \cup \left(0; \ \dfrac{3}{2} \right)


Найдите значения параметра а, при которых уравнение (x+1)|x-2|=a^2 имеет три корня.
4,5(92 оценок)
Ответ:
muxtarova2007
muxtarova2007
23.03.2022
В песочнице лежат только 3 вида игрушек:  деревянные кубики, пластиковые кубики и пластиковые пирамидки. Известно, что пирамидок в 4 раза меньше, чем кубиков, а пластиковых игрушек в 9 раз больше, чем деревянных. Какую часть от всех игрушек, лежащих в песочнице, составляют пластиковые кубики?
Дер. куб.       }                       
Пл.куб           } в 4р. больше          }
Пл.пир                                              } в 9 раз больше

1+9=10 - частей составляют пластиковые и деревян. игрушки
1+4=5 - частей составл. кубики и пирамидки
10:5=2 - части от всех пластиковых игрушек составляют пирамидки
9-2=7 - частей от пластиковых игрушек составляют пласт.кубики
7:10=7/10 - от всех игрушек составляют пластиковые кубики
Проверка:
Дер. куб.     1                             
Пл.куб         7
Пл.пир        2 .  
(1+7):2=4
(2+7):1=9                              

2)На полке стоят только 3 вида книг: грустные сказки, весёлые сказки и весёлые рассказы. Известно, что рассказов в 3 раза меньше, чем сказок, а количество грустных книг в 7 раз меньше,  чем веселых. Какую часть от всех книг, стоящих на полке, составляют веселые сказки?
7+1=8 - частей веселых и грустных книг
3+1=4 - части сказок и рассказов
8:4=2 - части веселых и грустных книг составляют веселые рассказы
7-2=5 - частей от веселых книг составляют веселые сказки
5:8=5/8 - всех книг составляют веселые сказки
Проверка:
гр. ск   - 1
вес. ск - 5
вес. расск. - 2
(1+5):2=3
(5+2):1=7
4,4(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ