На рисунке я подписал номер каждой грани у каждой грани 4 соседних у химиков должно быть 3 или 4 алхимика на соседних гранях у ахимиков должно быть 2 или 1 алхимика на соседних гранях если на всех гранях будут алхимики, то получается каждого алхимика будут окружать 4 других - чего не может быть значит есть хотя бы один химик пусть он стоит на грани с номером 1 пусть на гранях 2, 3 и 4 стоят алхимики если на грани с номером 5 стоит химик, то на грани с номером 6 должен стоять алхимик, чтобы у грани с номером 5 были хотя бы 3 соседа алхимиками но если на грани 6 стоит алхимик , то у него получается 3 соседа алхимики, чего не может быть значит на грани 5 стоит алхимик на грани 6 не может стоять алхимик, значит там стоит химик получается на гранях 1 и 6 стоят химики на гранях 2,3,4 и 5 стоят алхимики гранями владеют 2 химика и 4 алхимика
В одном классе все придумали по 1 задаче, в другом по 2, в третьем по 3, в 4-ом - по 4. Пусть в 4-ом классе 2 ученика придумали по 4 задачи. Всего 8. Остается 26 - 8 = 18 задач на три класса. Пусть в третьем классе тоже 2 ученика придумали по 3 задачи. Всего 6. Остается 18 - 6 = 12 задач на 2 класса. Варианты: 1) Двое придумали по 2 задачи (4) и 8 по одной. 2) Трое по 2 задачи (6) и 6 по одной. 3) 4 ученика по 2 задачи (8) и 4 по одной. 4) 5 учеников по 2 задачи (10) и 2 по одной. Если в третьем классе трое придумали по 3 задачи, или, например, в 4-ом классе трое по 4 задачи, то будут еще варианты.
Короче, много разных вариантов, значит, не хватает данных.
2)периметр =(8+4)×2=24 см вот и все
3)площадь 8×4=32