М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Safon1984
Safon1984
01.11.2021 04:19 •  Математика

1.дайте общую характеристику опасных и чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. 2.какие меры принимаются по и снижению ущерба от опасных и чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

👇
Ответ:
Redob
Redob
01.11.2021
Опасных чрезвычайных ситуаций нужно быть крайней мере очень осторожным !Так как если это природного характера, то он может нанести большой ущерб человечеству ,так например если оставили костер не потушеным, да еще и конистер тут ЧП не избежать .А при техногенных, опастность его в том что она и вредит здоровью человека. При не правельном соблюдении правил безопасности, происходит очень много произошествий
Для того что бы защитить себя от таких ситуаций, нужно соблюдать правила, ну например нельзя подключать вилку в сломанную разенку
4,8(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
goshan14
goshan14
01.11.2021
Когда молодой будет в возрасте среднего, то средний - в возрасте старшего.
Это значит, что разность Средний - Молодой = Старший - Средний = a лет.
Пусть у молодого возраст x лет, тогда у среднего x+a лет, у старшего x+2a лет.
А вместе им 500 лет
x + x + a + x + 2a = 3x + 3a = 500
Когда молодой достигнет возраста среднего, а средний - старшего, то
средний (нынешний старший) будет в 4 раза старше нынешнего молодого.
4x = x + 2a
3x = 2a
Получаем систему
{ 3x + 3a = 500
{ 3x = 2a
Подставляем
2a + 3a = 5a = 500
a = 100 - это разница их возрастов.
3x + 3a = 3x + 300 = 500
3x = 200
x = 200/3 ~ 66,67 лет - это возраст младшего дуба.
x + a = 66,67 + 100 = 166,67 лет - это возраст среднего дуба
x + 2a = 66,67 + 200 = 266,67 лет - это возраст старшего дуба.
4,6(22 оценок)
Ответ:
натаха37
натаха37
01.11.2021

1. Под корнем не должно быть отрицательных чисел.
2. В знаменателе не должен быть ноль.

Значит, следуя этим правилам, сначала найдем, когда же под корнем будет отрицательное число.

Решим неравенство 16-x^{2} \geq 0

(4-x)(4+x) \geq 0.

x∈[-4;4] - с включенными точками -4 и 4

(если есть вопросы по этому пункту, то пиши в личку)

 

Следом мы найдем, когда у нас знаменатель обращается в нуль. Для этого решим уравнение (да да, все просто): x^{2}+4x=0
x(x+4)=0. Произведение множителей тогда равно нулю, когда один из множителей равен нулю. Следовательно, 
x_{1}=0 и x_{2}=-4. Эти числа мы должны исключить, потому что дробь с нулем в знаменателе не имеет смысла в математике.

Теперь совместим полученные решения

x∈[-4;4], x≠0, x≠-4. Из целых чисел нам подходят: -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4.

Их 7 штук. ответ: 2)

 

 

4,7(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ