М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
GangsterNigga1
GangsterNigga1
09.06.2022 16:37 •  Математика

Впервой половине дня музей посетили 27 учащихся , во второй половине дня 1/3 от того количества учащихся .сколько учащхся посетили музей во второй поовине дня ?

👇
Ответ:
456778757
456778757
09.06.2022
Во второй половине дня музей посетили 9 человек
4,8(63 оценок)
Ответ:
Landess
Landess
09.06.2022
27 : 3 = 9 (уч.)
ответ: во второй половине дня музей посетили 9 учащихся.
4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
julirim013
julirim013
09.06.2022

1.  25 тонн надо взять свежей папайи, чтобы получить 4т сушеной

2. 720 кг сушеной папайи  получится из 4,5 тонн свежей

Пошаговое объяснение:

1.  По условию задания 4 тонны сушеной  папайи составляет 16%, тогда масса свежей папайи, обозначим х тонн, составляет - 100%:

4 т - 16%

х т - 100%

х = 4 т * 100 : 16 = 400 т : 16 = 25 (тонн) -  масса свежей папайи

2.  Масса свежей папайи 4,5 тонн составляет 100%,  масса сушеной  папайи, х тонн, составляет 16% от  массы свежей:

4,5 т - 100%,

х т - 16%.

2.  х =  4,5 т * 16 : 100 = 72 т : 100 = 0,72 т = 720 кг сушеной папайи  получится из 4,5 тонн свежей

4,4(27 оценок)
Ответ:
ната1142
ната1142
09.06.2022

Борын-борын заманда булган икән, ди, бер кеше. Бу кеше нең исеме Нарый булган, ди.

Көннәрдән беркөнне Нарый чыгып киткән, ди, юлга. Бара да бара, ди, бу. Бара торгач барып кергән, ди, бу ялтырап торган боз өстенә. Боз өстенә барып керүе булган, аягы таеп, әйләнеп төшүе булган.

— Боз, син нидән болай көчле?

— Көчле булсам,— ди Боз,— мине Кояш эретә алмас иде, — ди.

— Кояш, син нидән көчле? — ди Нарый.

— Көчле булсам, мине Болыт капламас иде.

— Болыт, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Яңгыр тишеп чыкмас иде.

— Яңгыр, син нидән көчле?

— Көчле булсам,— ди Яңгыр,— мине Җир сеңдермәс иде.

— Җир, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Үлән тишеп чыкмас иде.

— Үлән, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Сыер ашамас иде.

— Сыер, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Пычак кисмәс иде. Хәзер Пычактан сорый инде Нарый:

— Пычак, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Ут эретмәс иде.

— Ут, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Су сүндермәс иде.

— Су, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине кеше җиңмәс иде, ә ул мине җиңә, тегермәннәр әйләндерергә җигә! — ди Су.

Шуннан соң Нарый, кешедән дә көчле нәрсә юк икән дип, үз юлына китә, шуның белән әкият тә бетә.

4,8(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ