2) 3,5 * (3 - 4b) - 5,7 + 8b = 10,5 - 14b - 5,7 + 8b = 4,8 - 6b
при b = 1,3:
4,8 - 6b = 4,8 - 6 * 1,3 = 4,8 - 7,8 = - 3
3) - 6 * (2/3c + 1) + 7c + 5 = - 4c - 6 + 7c + 5 = 3c - 1
при с = 7:
3с - 1 = 3 * 7 - 1 = 20
4) 0,4 * (5d - 4) - 3,4 + 0,6d = 2d - 1,6 - 3,4 + 0,6d = 2,6d - 5
при d = 5:
2,6d - 5 = 2,6 * 5 - 5 = 13 - 5 = 8
5) 8 * (1/4n + 0,6) - 9n - 10 = 2n + 4,8 - 9n - 10 = - 7n - 5,2
при n = 0,4:
- 7n - 5,2 = - 7 * 0,4 - 5,2 = - 2,8 - 5,2 = - 8
6) - 0,9 * (6 - 5m) + 2,5m + 12 = - 5,4 + 4,5m + 2,5m + 12 = 6,6 + 7m
при m = - 0,8:
6,6 + 7m = 6,6 + 7 * (- 0,8) = 6,6 - 5,6 = 1
Балет – это определенная академическая форма танца и техники, которая преподается в балетных школах согласно определенным мето школ во всем мире, которые специализируются в различных стилях балета и различных методах обучения. Танцевальные работы, использующие эту технику, называются балетом, и обычно включают танец, пантомиму, действие и музыку (обычно оркестровую, но иногда и вокальную). Балет является самым известным танцевальным действием из-за его уникальных особенностей и методов, типа работы на пуантах, поворотов ног и больших растяжек, изящных, плавных, точных движений и за его воздушность.
Балет был придуман ещё несколько столетий назад при дворе французских королей для развлечения публики во дворце. Его часто применяли наравне с оперой для достижения большего эффекта от представления. Когда танцовщики отказались от каблуков и сложных громоздких одежд, балетные движения стали более пластичными и акробатически сложными, теперь балериной могла стать не просто красивая девушка, а ещё и достаточно лёгкая и физически хрупкая, ведь тонкая материя балетных одеяний чётко показывала каждый изгиб тела. Маленьких танцовщиц приходилось поднимать, самим девушкам, из-за стремления казаться выше, – подпрыгивать и становиться на пальцы, что со временем модернизировалось в особенное умение стоять на пуантах, которое отделяло балет от других видов танца. Вскоре балетное искусство распространилось по всему миру, стало боле канонизированным и обрело свои законы, начали появляться разные направления балета со свойственными только им техниками выполнения и сложнейшей системой движений. По всему миру открывались балетные студии и школы балета, появлялись целые предприятия по изготовлению пуант и пачек.
Изображение маленькой тонкой балерины, стоящей в грациозной танцевальной позиции, стало символом нежности и женственности, а небольшие презенты с таким изображением – излюбленным атрибутом обстановки многих домов. Было особым шиком отдать свою прелестную дочь в балетную школу, ведь от постоянных тренировок тело даже не очень складной девушки обретало по истине воздушное наполнение и невообразимую грациозность.
Одна сторона -40 мм
Вторая сторона-? мм
Формула нахождения стороны прямоугольника.
S:a
5440:40=136 мм-вторая сторона-.
ответ:136 мм вторая сторона.