Десятиклассники выбирали представителя в школьный совет.голоса распредилили между двумя кандитатами в отношении1: 4.сколько процентов учащихся проголосовали за победителя и сколько за поигравшего?
20% - за проигравшего и 40% - за победителя почему: пусть х - % проголосовавших за проигравшего, а 100-х - % проголосовавших за победителя, тогда: 1/4 = х/100-х х = 100-х/4 4х = 100-х 5х = 100 х = 20%(за проигравшего) 100-20=80%(за победителя)
Праздно проводить время.бездельничать. Баклуша-деревянная чурка,которой крестьяне делали мелкие изделия (ложки и т.д). Заготовить баклуши-набить чурок из бревна -считалось несложной работой ,не требующей умения и сноровки,ее мог выполнить самый неподготовленный человек.Обычно ее поручали ученикам и подмастерьям,которых в шутку называли "баклушечниками".Эта работа казалась такой простой,что со временем выражение стали употреблять в другом значении -"праздно проводить время". На мой взгляд в современно м обществе все зависит от менталитета и уровня образования человека т.к. не все знают историю данного фразеологизма.
Праздно проводить время.бездельничать. Баклуша-деревянная чурка,которой крестьяне делали мелкие изделия (ложки и т.д). Заготовить баклуши-набить чурок из бревна -считалось несложной работой ,не требующей умения и сноровки,ее мог выполнить самый неподготовленный человек.Обычно ее поручали ученикам и подмастерьям,которых в шутку называли "баклушечниками".Эта работа казалась такой простой,что со временем выражение стали употреблять в другом значении -"праздно проводить время". На мой взгляд в современно м обществе все зависит от менталитета и уровня образования человека т.к. не все знают историю данного фразеологизма.
почему:
пусть х - % проголосовавших за проигравшего, а 100-х - % проголосовавших за победителя, тогда:
1/4 = х/100-х
х = 100-х/4
4х = 100-х
5х = 100
х = 20%(за проигравшего)
100-20=80%(за победителя)