1)(-3 1/4+2 1/6)(-2 2/11)-(-5/6+1 3/5)(-4/5-1,2)=(-13/4+13/6)(-24/11)-(-5/6+8/5)(-4/5-6/5)=-13/12-(-24/11)-(-5/6+8/5)(-4/5-6/5)=-13/12(-24/11)-23/30(-4/5-6/5)=-13/12(-24/11)-23/30(-2)=13/12×24/11+23/30×2=13×2/11+23/30×2=13×2/11+23/15=26/11+23/15=643/165
2)(-2 2/5-1 1/3)(-1 17/28)+(5 2/3-8 3/4)(-8 3/4+5 2/3)=-(2 2/5-1 1/3)(-45/28)+(17/3-35/4)(-35/4+17/3)=-((2+1)+(2/5+2/3))(-45/28)+(27/3-35/4)(-35/4+17/3)=-((2+1)(2/5+2/3))(-45/28)-37/12(-37/12)=-(3+11/15)(-45/23)-37/12(-37/12)=-(3+11/15)(-4/28)+37/12×37/12=-(3+11/15)(-4/28)+1369/144=-3 11/15(-4/28)+1369/144=-56/15(-4/28)+1369/144=56/15×4/28+1369/144=2/15×45+1369/144=2×3+1369/144=6+1369/144=2233/144
Решение
1) + = + = + = = (ч.) - ученик потратил на математику.
2) + = + = + = (ч.) - времени ушло на естествознание и математику.
3) 1 - = - = - = = - = (ч.) - ушло на изучения стиха.
1 час = 60 минут
× 60 = = =25 минут.
ответ: ученик учил стих 25 минут.
или
1 часа = часа = × 60 минут = 75 минут - ученик потратил на уроки.
Естествознание: часа = × 60 минут = 20 минут.
Математика: часа + часа = × 60 минут + × 60 минут = 20 минут + 10 минут = 30 минут.
Стих: 75 - (20+30) = 75 - 50 = 25 минут.
Пошаговое объяснение:
2) S=π
3) Р=a+b+c+d Известно отношение сторон, значит периметр будет:
156=2х+3х+4х+7х=16х; х=156/16=9,75 (это одна часть от отношения длин);
Теперь вычисляем каждую длину:
a=2x=2*9.75=19.5
b=3x=3*9.75=29.25
c=4x=4*9.75=39
d=7x=7*9.75=68.25
4) Скорее всего что-то напутал в условии
5) а) если книга в 5 раз дороже, то можно купить книг в 5 раз меньше:
35/5=7 книг
б) тетради в 7 раз дешевле, значит их можно купить в 7 раз больше:
7*35=245 тетрадей
6)линейкой рисуешь линию соответствующей длины, затем циркулем, между ножками которого та же длина, рисуешь круги с центрами на концах твоей линии. Затем соединяешь линейкой точки пересечения окружностей (сверху, либо снизу линии). Треугольник готов!