М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
blumkin2002
blumkin2002
26.10.2021 06:19 •  Математика

А) космический корабль движется со скоростью 9 км/с за какое время он пролетит 441 км? б) сколько метров проплывёт окунь за 8 минут если будит плыть со скоростью 80 м/мин в подводная лодка проплыла 228 км за 6ч . чему равна её скорость только с краткой записей заранее

👇
Ответ:
Russ1357900
Russ1357900
26.10.2021
А) V t S
9км/с ?ч 441км

441:9=49(с)
ответ: 49 секунд

б) V t s
80м/мин 8мин ?м

80•8=640(м)
ответ:640м
4,5(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rudneva04
rudneva04
26.10.2021
1.Выражает зависимость одних переменных величин от других. Функция — это соответствие между двумя множествами, при котором каждому элементу одного множества соответствует единственный элемент другого множества. ... Множество значений D, которые может принимать x, называется областью определения функции.
2.Зависимость одной переменной у от другой х, при которой каждому значению переменной х из определенного множества D соответствует единственное значение переменной у, называется функциональной зависимостью или функцией.
3.Читается как "Y равно функция от икс"
4.Аргумент - это независимая переменная
5.Область определения или область задания функции — множество, на котором задаётся функция.
6.Значения, которые может принимать функция.
7.Эту запись следует понимать так:
имеется выражение f(а) с переменной А, с которого находятся значения переменной B.
8.Область значений (или множество значений) функции — множество, состоящее из всех значений, которые принимает функция.
4,7(69 оценок)
Ответ:
Vladosik0987
Vladosik0987
26.10.2021
НО при этом нужно домножить и числитель на то количество раз на сколько мы умножили знаменатель, чтобы провести к общему знаменателю.Далее сравниваем как обычно,где больше получится числитель,та дробь и больше.

•Бывают дроби,где выделена целая часть . Например:5 4/2(произносится как пять целых четыре вторых) Чтобы сравнить такие дроби необходимо перевести в обычную дробь,если целые части у дробей одинаковые,для этого нужно:

1)умножить знаменатель на целую часть

2)к тому что получилось добавить значение числителя

3) в итоге то что получилось записать в числитель,а знаменатель оставить тем же.

Например: 6 7/8 или 6 3/6

1)умножаем знаменатель на целую часть и прибавляем значение числителя:8×6+7=55; 6×6+3=39.

2)Далее записываем то, что получили в числители,а знаменатели остаются такими же:

55/8 или 39/6

3)приводим к общему знаменателю и решаем какая дробь больше.

Пошаговое объяснение:

Советую представлять у себя в голове эти дроби:

Например: Маша взяла 2 куска пиццы из 8,а Андрей взял 6 кусков пиццы из 8.Кто взял больше?

Теперь представим математически и решим:

Маша:2/8 а Андрей 6/8, естественно Андрей взял больше значит 2/8<6/8

Надеюсь все понятно:))


Объясните тему про сравнение дробей! Ничего не понимаю про их сравнение.
4,6(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ