М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Бокс111
Бокс111
26.08.2021 17:47 •  Математика

Для ремонта школы 475 штук одинаковых по массе красных кирпичей и 425 штук таких же по массе белых кирпичей масса всех кирпичей 3600 кг найди массу красных и белых кирпичей в отдельности

👇
Ответ:
Shkolnik12345678910
Shkolnik12345678910
26.08.2021

475+425=900 шт всх кирпичей

3600/900=4кг один кирпич

475*4=1900 кг красных кирпичей

425*4= 1700 кг белых кирпичей

4,4(81 оценок)
Ответ:
aleksandra1011
aleksandra1011
26.08.2021

1).475+425=900(шт.)-всего кирпичей.

2).3600:900=4(кг)-весит кирпич.

3).475*4=1900(кг)-красных кирпичей.

4).425*4=1700(кг)-белых кирпичей.

ответ:масса белых кирпичей-1900кг,масса красных кирпичей-1900кг.

4,7(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pashnina379
pashnina379
26.08.2021

ответ: Всего 32.

(-16 и 17 не входит, считать нужно начиная с -15 и до 16)

Пошаговое объяснение:

Число является целым, если не имеет дробной части, но оно может иметь знак, например, быть отрицательным. При этом 0 считается целым числом. Свойства ноля (нуля) сильно отличаются от свойств других целых чисел, но математики всего Мира договорились между собой о том, чтобы считать 0 целым числом.

Между числами -16 и 17 на координатной оси находятся целые числа:

-15, -14, -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16.

Всего 32.


Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17? Письменно на координа
4,4(40 оценок)
Ответ:
ibama
ibama
26.08.2021

38

Пошаговое объяснение:

Первый

1) Продолжим сторону 9 влево, до пересечения со стороной  5. Так как противоположные стороны прямоугольника равны, то эта линия разобьёт сторону 5 на 2 отрезка, один из которых равен 2, а второй равен (5-2); соответственно и длина вертикального отрезка, размер которого не указан, равна: (5-2).  

2) Продолжим вниз, до пересечения сто стороной 14, вертикальный отрезок, размер которого не указан. Так как противоположные стороны прямоугольника равны, то эта линия разобьёт сторону 14 на 2 отрезка, один из которых равен 9, а второй равен (14-9); соответственно и длина горизонтального отрезка, размер которого не указан, равна: (14-9).  

3) Составляем выражение для вычисления периметра фигуры и находим его значение:

5 + (14-9) + (5-2) + 9 + 2 + 14 =

= 5 + 5 + 3 + 9 + 2 + 14 = 38

ответ: 38

Второй

Так как:

длина верхнего горизонтального отрезка, размер которого не указан, в сумме с горизонтальным отрезком длиной 9, равна 14;

а длина вертикального отрезка, размер которого не указан, в сумме вертикальным отрезком длиной 2 равна 5, -

то составляем следующее выражение для вычисления периметра фигуры и находим его значение:

(5 + 14) · 2 = 19 · 2 = 38

ответ: 38

4,8(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ