М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
masha3500
masha3500
28.03.2023 07:35 •  Математика

Сколько будет 489в квадрате умножить на 23

👇
Ответ:
ivanzalivnoi
ivanzalivnoi
28.03.2023
5499783 жежадкдкддадцщущдвдудду
4,6(57 оценок)
Ответ:
kkksun
kkksun
28.03.2023
твет:5499783
4,7(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SASA7609508
SASA7609508
28.03.2023
Для любого учения о праве и государстве определяющее значение имеет лежащий в его основе тип понимания (и понятия) права. Это обусловлено научно-познавательным статусом и значением понятия права (и соответствующего понятия государства) в рамках любой последовательной, систематически обоснованной, развитой и организованной правовой теории.
Понятие права - это познанное единство правовой сущности и явления. В понятии права в научно-абстрактном (сжатом и концентрированном) виде содержится определенная теория, теоретико-правовой смысл и содержание определенной концепции (и типа) философии права или юриспруденции.

При всем многообразии и современных учений философов и юристов о праве и государстве можно выделить три основных типа (типологически однородные группы, подхода, направления) понимания (и понятия) права и государства - три типа правопонимания и соответствующего понимания (понятия) государства: легистский (позитивистский) , естественно-правовой (юснатуралистический) и либертарно-юридический.
Или короче--
Философия в данном контексте - это понятийно-правовой метод юридизации изучаемой действительности в качестве правовой действительности, метод производства и организации знания о праве как принципе формального равенства и внешних формах его проявления...
4,4(97 оценок)
Ответ:
DaNa0414
DaNa0414
28.03.2023
В каждых двух десятках получается пять пар, дающие в результате вычитания число 2.
Например от 181 до 199:
199-197=2
195-193=2
191-189=2
187-185=2
183-181=2
В следующих двух десятках от 161 до 179 образуются пять разностей, дающих а результате 2
Затем в двух десятках от 141 до 159 также пять пар
От 121 до 139
И от 101 до 119
Итого образуется 5 раз по 5 разностей, дающих в результате 2, следовательно 25 раз нужно сложить получившиеся разности, составляющие 2.
25•2=50
ответ: результат выполнения всех действий при заданных условиях равен 50.
4,5(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ