М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Evastupid
Evastupid
21.06.2020 10:59 •  Математика

Үш компьютерде бірігіп 72 бет мәтін терді. олардың біріншісі 1 сағат, екіншісі 2 сағат, ал үшіншісі 3 сағат жұмыс жасады. егер олардың әріп теру қтары бірдей болса, онда олардың әрқайсысы неше бет мәтін терді? мектеп кітапханасына 6160 оқулық және 2240 көркем әдебиет түсті. егер оқулықтар көркем әдебиетке қарағанда 112 қорап артық болса, онда кітапханаға неше қорап оқулық пен көркем әдебиет түсті?

👇
Ответ:
Morozob
Morozob
21.06.2020
1 ші есеп:
6 сағат=72 бет
1 сағат=? бет
кəдімгі пропорция.
1 сағат= 12 бет
Сонда,
1-ші теруші 12 бет терді себебі 1 сағат жұмыс істеді
2-ші теруші 24 бет терді себебі 2 сағат жұмыс істеді
3-ші теруші 36 бет терді себебі 3 сағат жұмыс істеді.
4,5(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
малика3024
малика3024
21.06.2020

ответ: У Пети 65 шариков; у Вани 35 шариков; у Толи 20 шариков.

Пошаговое объяснение: Решаем задачу в обратном порядке:

(Толя дал Пети и Ване столько, сколько у них стало)

40÷2=20 (шариков) было у Пети, перед Толиным дележём.

40÷2=20 (шариков) было у Вани, перед Толиным дележём.

40+20+20=80 (шариков) было у Толи, перед Толиным дележём.

(Ваня дал Толе и Пете столько шариков, сколько у них стало)

80÷2=40 (шариков) было у Толи, перед Ваниным дележём.

20÷2=10 (шариков) было у Пети, перед Ваниным дележём.

20+40+10=70 (шариков) было у Вани, перед Ваниным дележём.

(Сначала Петя дал Ване и Толе столько шариков, сколько у них было)

70÷2=35 (шариков) было у Вани вначале.

40÷2=20 (шариков) было у Толи вначале.

10+35+20=65 (шариков) было у Пети вначале.

4,6(62 оценок)
Ответ:
roman286
roman286
21.06.2020
Классификация чисел

Числа разделяются на классы. Целые положительные числа - N = {1, 2, 3, … } - составляют множество натуральных чисел. Зачастую и 0 считают натуральным числом.

Множество целых чисел Z включает в себя все натуральные числа, число 0 и все натуральные числа, взятые со знаком минус: Z = {0, 1, -1, 2, -2, …}.

Каждое рациональное число x можно задать парой целых чисел (m, n), где m является числителем, n - знаменателем числа: x = m/n. Эквивалентным представлением рационального числа является его задание в виде числа, записанного в позиционной десятичной системе счисления, где дробная часть числа может быть конечной или бесконечной периодической дробью. Например, число x = 1/3 = 0,(3) представляется бесконечной периодической дробью.

Числа, задаваемые бесконечными непериодическими дробями, называются иррациональными числами. Таковыми являются, например, все числа вида vp, где p - простое число. Иррациональными являются известные всем числа  и e.

Объединение множеств целых, рациональных и иррациональных чисел составляет множество вещественных чисел. Геометрическим образом множества вещественных чисел является прямая линия - вещественная ось, где каждой точке оси соответствует некоторое вещественное число, так что вещественные числа плотно и непрерывно заполняют всю вещественную ось.

Плоскость представляет геометрический образ множества комплексных чисел, где вводятся уже две оси - вещественная и мнимая. Каждое комплексное число, задаваемое парой вещественных чисел, представимо в виде: x = a+b*i, где a и b - вещественные числа, которые можно рассматривать как декартовы координаты числа на плоскости.

4,7(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ