М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kris3256567
kris3256567
15.04.2020 20:28 •  Математика

Анатомо-функциональные особенности порто-кавальных анастомозов. 20

👇
Ответ:
omarova06
omarova06
15.04.2020
Корни воротной вены анастомозируют с корнями вен, относящихся к системам верхней и нижней полых вен, образуя так называемые портокавальные анастомозы, имеющие практическое значение (рис. 246). Если сравнить брюшную полость с кубом, то эти анастомозы будут находиться на всех его сторонах, а именно: 1. Наверху, в pars abdominalis пищевода, между корнями v. gastricae sinistrae, впадающей в воротную вену, и vv. esophageae, впадающими в vv. azygos et hemyazygos и далее в v. cava superior. 2. Внизу, в нижней части прямой кишки, между v. rectalis superior, впадающей через v. mesenteria inferior в воротную вену, и vv. rectales media (приток v. iliaca interna) et inferior (приток v. pudenda interna), впадающих в v. iliaca interna, и далее v. iliaca communis — из системы v. cava inferior. 3. Спереди, в области пупка, где своими притоками анастомозируют vv. paraumbilicales, идущие в толще lig. teres hepatis к воротной вене, v. epigastrica superior из системы v. cava superior (v. thoracica interna, v. brachiocephalica) и v. epigastrica inferior из системы v. cava inferior (v. iliaca externa, v. iliaca communis). Получаются портокавальный и каво-кавальный анастомозы, имеющие значение окольного пути оттока крови из системы воротной вены при возникновении препятствий для нее в печени (цирроз). В этих случаях вены вокруг пупка расширяются и приобретают характерный вид («голова медузы»). 4. Сзади, в поясничной области, между корнями вен мезоперитонеальных отделов толстой кишки (из системы воротной вены) и пристеночных vv. lumbales (из системы v. cava inferior). 5. Кроме того, на задней брюшной стенке имеется каво-кавальный анастомоз между корнями vv. lumbales (из системы v. cava inferior), которые связаны с парной v. lumbalis ascendens, являющейся началом vv. azygos (справа) et hemiazygos (слева) (из системы v. cava superior). 6. Каво-кавальный анастомоз между vv. lumbales и межпозвоночными венами, которые в области шеи являются корнями верхней полой вены.
Источник: https://meduniver.com/Medical/Anatom/323.html MedUniver
4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
evgen90079
evgen90079
15.04.2020

5 - 9 классыДругие предметы 5+3 б



Обж!

Вопросы:

1)В чем заключается значение огня в жизни человека

2)Где наиболее часто возникают пожары? Объясните почему.

3)Перечислите основные группы причин возникновения пожаров в повседневной жизни

4)Приведите примеры возникновения пожара из-за неосторожного обращения с огнем

5)Какие неисправности электропроводки могут привести пожару?

Реклама


Отметить нарушение Baku009 21.09.2014

ответы и объяснения

Получи неограниченный доступ с подпиской Знания Плюс

УЗНАЙ БОЛЬШЕ

Проверенный ответ

Tolik7klass

Tolik7klass Хорошист

1)Огонь нужен для приготовления пищи, чтобы согреться.

2)Леса Европы,Тайга России, Лесные массивы Канады и США.Основная причина- повышенная температура, частичное или полное отсутствие осадков.

3)Короткое замыкание проводов, неосторожное обращение с огнём, самовозгорание веществ и материалов, поджог, утечка газа.

4)Курение в квартире, разведение костров во дворах жилых домов или на садовых участках, оставление топящеёся печи без присмотра и др.

5)Плохие контакты, старая изоляция.

4,8(97 оценок)
Ответ:
moiseenkova041
moiseenkova041
15.04.2020

Пожар – серьезная, чрезвычайная ситуация, которая приносит вред имуществу и людям.

Чтобы защитить население от пожаров, МЧС проводит следующие мероприятия:

1.     Информирование населения о том, как нужно себя вести в случае пожара.

2.     Профилактика пожаров. Проверка домов, проверка электропроводки.

3.     Проведение уроков на ОБЖ по чрезвычайным ситуациям.

4.     Медицинская, радиационная, химическая защита.

5.     Эвакуация и рассредоточение.

6.     Обеспечение пожарной безопасности.

операции во время пожаров.

8.     Проведение мероприятий по профилактике пожаров.

9.     Бесплатная связь со службой

10.  Уборка сухих листьев и деревьев.

11.  Повышение квалификации пожарных служб.

Каждый должен знать, что приводит к пожарам и не делать этого. Также нужно знать, как себя вести во время пожара и чего делать не следует. Каждый школьник должен присутствовать на предмете ОБЖ, чтобы быть осведомленным. 

4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ