89
Пошаговое объяснение:
n - количество плиток.
Количество плиток на площадь квадратной площадки:
n<12²; n<144
При укладывании по 10 плиток в ряд остаётся неполный ряд, что будет составлять количество плиток от 1 до 9 (включительно). При укладывании по 11 плиток остаётся неполный ряд, где на 8 плиток меньше, чем в неполном ряду при укладывании по 10 плиток:
9-8=1 плитка составляет неполный ряд (другие вычисления не подходят) при укладывании по 11 плиток.
Отсюда следует, что 9 плиток составляют неполный ряд при укладывании по 10 плиток.
По формуле деления с остатком (n=mk+r)составляем систему уравнений:
n=10k+9
n=11k+1, где
k - частное.
10k+9=11k+1
10k-11k=1-9
k=8 - частное.
n=10·8+9=80+9=89 плиток осталось после строительства ангара.
О) 121 км, в 11 км/ч, t - ?
t=S:v=121:11=11(часов)
so7. Найдите неизвестную величину, используя формулу объема выпоп-
ненной работы
а) A 180, v - 18 в день, t?
t=A:v=180:18=10(дней)
6) A-240, t- 15 дней, v -?
v=A:t=240:15=16 ( в день)
Найдите а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами а= 302 см, b = 21 дм,
P=(a+b) *2
P=(302+210)*2=1024 см
S=a*b
S=302*210=63420cм²
б) Сторону прямоугольника, если его периметр равен 444 м, а другая сторона - 120м
а=Р:2-b
a= 444:2-120=102 м
Б09. Найдите периметр и площадь квадрата со стороной 31 дм
P=4a
P=4*31=124 дм
S=a²
S=31²=961дм²
510. Стороны прямоугольника равны 56 см и 44 см. Найдите сторону квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника
Рпрям=(а+b) *2
Pпрям=(56+44)*2=200 см
Рпрям=Ркв
Акв=Р:4
А кв= 200:4=50 см
511. Одна сторона прямоугольника равна 108 см, а другая сторона в 4
раза короче ее. Найдите периметр и площадь прямоугольника
а=108см
b= ?см, а:4
Р=? см
S=? cм²
b=108:4=27 см
P=(108+27)*2=270 cм
S= 108*27=2916 см²
Пошаговое объяснение:
Сколько смогла решила
стало 2 ябл.
уронила ? ябл.
Решение.
9 - 2 = 7 (ябл.)
ответ: 7 яблок уронила Таня.
Проверка: 7+2=9; 9=9
А н а л и т и ч е с к и й р а з б о р.
1) О чем эта задача?
О яблоках.
2) Что с ними происходило?
Таня уронила несколько штук.
3) Что спрашивается в задаче?
Сколько яблок уронила Таня?.
4) Что нужно знать для этого?
Сколько было и сколько осталось.
5) Известно ли в задаче сколько яблок было сначала?
Да. Было 9.
6) А известно ли сколько осталось?
Да. Осталось 2.
7) Сколько же Таня уронила?
7 яблок
8) Каким действием решим задачу
Вычитанием.
9 - 2 = 7
9. Почему?
Потому, что стало меньше, чем было.
С и н т е т и ч е с к и й р а з б о р.
1. О чем эта задача.
О яблоках.
2. Какие числа есть в этой задаче?
9 и 2
3. Что обозначает 9?
Число яблок, которое было.
4. А что обозначает 2?
Число яблок, которое осталось.
5. Почему яблок стало меньше?
Таня их уронила.
6. Как узнать по имеющимся данным, сколько яблок уронили?
Надо найти разницу между ними.
7. С какого действия это можно сделать?
Вычитания
9 - 2 = 7
8. Что будет означать разница
Число яблок, которое Таня уронила.
Данная задача простая, решается в одно действие. В ней всего два числа, а третье, являющееся их разностью, мы должны найти.