М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Заполните таблицу проценты 5%10%20%25%40%50%60%75%80% десятичная дробь обыкновенная дробь

👇
Ответ:
Adonis12321
Adonis12321
08.10.2020
Проценты %                5       10      20     25         40      50      60      75        80

десятичная дробь     0,05   0,1     0,2   0,25       0,4    0,5     0,6     0,75     0,8

обыкн .дробь             5\100  1\10  2\10  25\100   4\10  5\10  6\10   75\100  8\10
4,7(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
liyakotova2001
liyakotova2001
08.10.2020
Наша классная комната большая, светлая, просторная. в ней трое больших окон. справа от двери стоят книжные шкафы. их пять, и каждая заполненная книгами, журналами, газетами. в классе в три ряда стоят деревянные столы с двумя стульями возле каждого. у окна - учительский стол. он украшен белой с красным орнаментом скатертью. на одной стене висит доска, а сверху - портрет тараса шевченко, украшенный вышитым полотенцем. на другой стене находятся планшеты с основными правилами украинского языка. а еще цветы. их много, они везде: на подоконниках, шкафах, учительском столе. я всегда с волнением и радостью переступаю порог нашей классной комнаты. наш школьный музей. сегодня наш класс был на экскурсии в школьном музее «украинская светлица». с первой же минуты на нас пахнуло , бытом украинского и той любовью, с которой собрано каждый экспонат. справа от входной двери находится настоящая печь, разрисованная цветами и петушками. рядом стоит стол, а над ним - два мисники. которого посуды здесь только нет! и миски и кувшины, и кувшины, и формы для выпечки куличей. слева от двери стоит сундук, а над ней висит одежда. глаза разбегаются от красоты вышитых рубашек, юбок, керсеток, венков с разноцветными лентами, синих, зеленых, белых и красных с большими цветами платков. напротив сундука - вещи употребления. ту т есть и прялка, и веретено, и гребень с гребенкой. но больше всего мне понравилась коллекция полотенец. собраны они из разных уголков украины. и все это интересно рассказывали экскурсоводы - старшеклассники. мне радостно и приятно учиться в школе, где есть такой музей. моя комната. у меня небольшая светлая комната с приятными светло-серыми обоями. на всю стену - огромное окно, через которое в комнату утром заглядывает солнышко. посреди помещения - круглый стол коричневого цвета, с изысканной резьбой, украшенный красными гвоздиками в керамической вазе. у стола - два стула. напротив дверей стоит книжный шкаф, в недрах которой хранятся настоящие сокровища - книги. слева от шкафа находится кровать, деревянное, невысокое, с разноцветными маленькими подушечками. у окна стоят журнальный столик, кресло и торшер. это мой любимый уголок, здесь я долгими зимними вечерами читаю или рисую. пол застелен темно-красным с причудливыми узорами ковром. моя комната уютная, , светлая.
4,5(48 оценок)
Ответ:
helppliizzzz
helppliizzzz
08.10.2020

ответ:0.36787944

ответ:0.36787944

ответ:0.36787944 Объяснение:

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:0.36787944

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:0.36787944Почему в десятичном? Потому что ниже нет смысла и опускать.

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:0.36787944Почему в десятичном? Потому что ниже нет смысла и опускать.


Решите предел не используя правило Лопиталя lim(x стремится к 0) (1/x*ln((1+x)/(1-x))^(1/2))
4,6(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ