М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ramil161
ramil161
05.11.2022 01:27 •  Математика

Впервый день в магазине продали в 4 раза больше овощей, чем во второй. сколько овощей продали в каждый день, если в первый день продали на 3,78 тонны больше? пусть тогда известно уравнение:

👇
Ответ:
nick313
nick313
05.11.2022
1 день - 4х или х + 3,78
2 день - х

4х = х + 3,78
4х - х = 3,78
3х = 3,78
х = 3,78 : 3
х = 1,26 т продали во второй день
1,26 * 4 = 5,04 т продали в первый день
или так 1,26 + 3,78 = 5,04 т
4,8(1 оценок)
Ответ:
Dezzy12
Dezzy12
05.11.2022
По моему мнению, ответ: 5,04 т
4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
k03a12345
k03a12345
05.11.2022

Мысалы, егер кез келген {\displaystyle ~a} санына {\displaystyle ~b} санын қосып, одан кейін {\displaystyle ~b} санын азайтсақ {\displaystyle ~((a+b)-b=a)}, онда {\displaystyle ~a} саны езгеріссіз қалады немесе амалдардың ретін ауыстырсақ, {\displaystyle ~(a-b)+b=a} аламыз. Тура осылай, өзара кері көбейту және бөлу амалдарының дұрыс орындалғанын тексеруге болады, яғни {\displaystyle ~(ab):b=a} немесе {\displaystyle ~(a:b)\cdot b=a}, мұндағы {\displaystyle ~b\neq 0.} Сонда "Дәрежеге шығару амалына кері амал бар ма?" деген сұрақ туындайды. {\displaystyle ~3^{2}=9} екені белгілі. Бұл жазудағы {\displaystyle ~3^{2}} — дәреже, {\displaystyle ~3} — дәреженің негізі, {\displaystyle ~2} — дәреженің көрсеткіші. Мұнда санның негізі {\displaystyle ~(3)} жөне көрсеткіші {\displaystyle ~(2}) арқылы дәреженің мәні {\displaystyle ~(9)} есептелген. Ал берілген дәреженің мәні мен көрсеткіші бойынша дәреженің негізін табуды түбір шығару деп атайды.

4,6(66 оценок)
Ответ:
данилка125
данилка125
05.11.2022
А) Числа кратные 3: 75 981, 93 651, 87 153, 88 956.
Б) Числа кратные 9: 88 956.
Покажу как я нашла эти результаты.
Чтобы найти числа кратные какому-нибудь числу(в нашем случаи  3 например ) нам нужно предложенные числа разделить на 3.
Возьмем первое число-75 981.
При деление этого числа на 3 получается 25 327.
Это число целое(без остатка).
Теперь возьмем число 12 736.
При делении этого числа на 3 получается 4245.33333333
Это не целое число, оно получилось с остатком.
Значит если число при делении на ( например 3) целое и без остатка значит оно кратное 3, а если число получилось не целое и с остатком-число не кратное 3.
P.S.Надеюсь понятно объяснила) Только прочитайте все, а не просто спишите ответы)
4,8(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ