М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastyusha19032002
nastyusha19032002
12.12.2021 02:30 •  Математика

Конспект на тему " влажно тепловая обработка ткани

👇
Ответ:
tesaf
tesaf
12.12.2021

Технология. 5 класс

Тема: «Влажно – тепловая обработка тканей».


Разработала: Курбатова Елена Александровна - учитель технологии МКОУ СОШ с. Тополево Хабаровского района Хабаровского края


Цель: ознакомить с основными приемами работы утюгом.

Задачи:

изучить материал об эволюции утюга, его применении и пользе в наше времяобобщить изученный опыт по организации рабочего места для выполнения влажно – тепловых работознакомить с понятиями и терминологией ВТОусилить мотивацию обучающихся к предметам технологии и краеведениявоспитать самостоятельность и аккуратность в работе

Тип урока: интегрированный (технология, краеведение, история)

Оборудование: ИКТ, наглядно-демонстративный материал: музейные экспонаты, утюги, гладильная доска, таблички с терминологией, образцы машинных швов для утюжки

Методы: словесный, наглядный, частично проблемно-поисковый: объяснение с практическим закреплением (работа с историческими источниками и экспонатами музея)

Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая

Ход урока

ОргмоментПостановка проблемыПовторение и сообщение познавательных сведений

Для проверки знаний предлагается ответить на вопросы.

Знакомство с основными понятиями (ВТО), их видами.

Влажно – тепловая обработка – важная часть изготовления одежды, занимающая около 20% необходимого для этого времени. С влажно – тепловой обработки (утюжки) выправляют края, швы и форму деталей, удаляют нанесённую на ткань влагу и устраняют неровности в обработанных местах, замины, растяжения и т.п.

Влажно – тепловая обработка может быть внутри процессной и отделочной(окончательной).

Внутри процессная влажно – тепловая обработка выполняется при изготовлении отдельных деталей или узлов одежды.

Отделочная влажно – тепловая обработка служит для закрепления полученных форм в процессе обработки деталей и придаёт изделию законченный товарный вид. ВТО выполняется с утюгов, паровых прессов и паро-воздушных манекенов.

Для равномерного распределения влаги на её поверхности используютувлажнители-пульверизаторы.

Изделия из тканей натурального и вискозного шёлка, а также содержащих ацетатное волокно, увлажняют лишь в том случае, если ткани без увлажнения плохо поддаются обработке утюгом.

Для предохранения волокон ткани от повреждения (опала) влажно-тепловую обработку деталей и готовых изделий выполняют через утюжильную прокладку (проутюжильник) из льняной или полульняной ткани, поскольку она лучше впитывает влагу и меньше подвержена горению при соприкосновении с горячей поверхностью утюга.

Исследовательская работа обучающихся. История появления утюга.

Виды утюгов:


Электрический утюг!

Утюг - бытовой прибор для разглаживания складок и заминов на одежде. Процесс разглаживания называют утюжкой. Его рабочая часть – подошва(металлическая, гладкая) – сильно нагревается и разглаживает ткань. При этом утюг держат за ручку, изготовленную из материала, плохо проводящего тепло, - древесины или пластмассы. Электрические утюги бывают стерморегулятором и пароувлажнителем.

Рабочим местом для выполнения влажно-тепловой обработки являетсяутюжильная доска – это складной узкий стол.

При влажно-тепловой обработке утюгом применяют различные колодки, которые изготавливают из древесины твёрдых пород (дуб, клён, берёза). Формы и размеры их зависят от характера выполняемых операций и вида изделий.

При ВТО отдельные участки изделия могут приобрести нежелательный блеск или глянец (ласы).

При работе ВТО необходимо следовать правилам техники безопасности.

Чтобы правильно выполнить влажно-тепловую обработку деталей или изделия, применяют следующую терминологию.


Складки, припуски необработанного

среза



Разутюжить

Разложить припуски шва на две стороны и закрепить их в таком положении

Стачной шов пояса, оборки

Декатировать

Влажно-тепловая обработка материала для предотвращения последующей усадки

Декатировать ткань перед раскроем

Отутюжить

Удалить замины на изделии, выполнить окончательную влажно-тепловую обработку

Отутюжить готовое изделие


Требования, предъявляемые к выполнению ВТО.

Обобщение полученных сведений.Практическая часть «Знакомство с терминологией, применяемой при выполнении влажно-тепловых работ»

Материалы: карточка с заданием, рабочая тетрадь.

Ход работы:

Наклеить данную карточку в свою тетрадь.Заполнить данную табличку так, чтобы номеру рисунка соответствовал определённый термин.




Термины: отутюжить, заутюжить, приутюжить, разутюжить, декатировать.


Повторение изученного материала.

По изученному материалу предлагается решить кроссворд (Презентация 3)

Рефлексия Анкетирование.

9. Подведение итогов урока.


  
4,8(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pazovamilanai
pazovamilanai
12.12.2021

Дан интервал (−14;4).    

а) числовое множество, содержащееся в этом интервале:  

2) [−12;3]

б) числовое множество, не содержащееся в этом интервале:  

3) [4;10]

в) целое число, принадлежащее данному интервалу и отстоящее на одинаковое расстояние от его концов (запиши число): -5

Пошаговое объяснение:

а) -14<-12, а 3<4,  поэтому числовое множество [−12;3] принадлежит интервалу: (−14;4)

б) 10>4, поэтому числовое множество [4;10] не принадлежит интервалу (−14;4)

в) длина интервала (−14;4) равна 14+4, то есть 18.

18:2 = 9

4-9 = -5 (или -14+9 = -5)

Таким образом, целое число, принадлежащее данному интервалу и отстоящее на одинаковое расстояние от его концов равно -5.

4,6(36 оценок)
Ответ:
n4rut016
n4rut016
12.12.2021
1.В одной бочке 10 литров воды, а во второй 8 литров воды. Сколько литров воды в обеих бочках? 10+8=18 литров в обеих бочках
2.Из одной бочки в другую вылили 8 литров воды, сколько литров воды осталось если было в ней 10 литров воды. 10-8=2 литра осталось
3.В одной бочке 10 литров воды, в во второй 8 литров воды. На сколько больше воды в 1 бочке, чем во второй 10-8=2 на столько меньше.
4. В одной бочке 10 литров воды, а во второй 8 литров воды. На сколько меньше воды во второй бочке? 10-8=2 на столько меньше
4,8(36 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ