М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DOTA2олежа
DOTA2олежа
10.02.2023 12:57 •  Математика

40 аристотель считал что образ жизни человека немыслим без занятий гимнастикой!

👇
Ответ:
gulia2369
gulia2369
10.02.2023
Аристотель говорил, что важно заниматься именно гимнастикой, а не тяжелым физ трудом, потому что считал, что легкое физическое напряжение развитию и улучшению интеллектуальных сил и держит организм в тонусе
4,5(65 оценок)
Ответ:
zatzepinanatas
zatzepinanatas
10.02.2023
Гимнастика -это слово греческое и значит обнаженный. В Древней Греции какое-то время физическими упражнениями занимались без одежды, так как считали, и об этом очень хорошо сказал Владимир Маяковский, что в мире нет прекрасней одежи, чем бронза мускулов и свежесть кожи. Гимнастика в те времена включала в себя и игры, и бег, и прыжки, и единоборства, и танцы. Словом, почти все виды физических упражнений, которые тогда существовали. А направленность гимнастики была комплексной - и для физического, и для духовного совершенствования человека. В здоровом теле - здоровый дух. Очень подходящая характеристика для тех, кто занимался гимнастикой. Аристотель вообще считал, что образ жизни свободного человека немыслим без занятий гимнастикой.

Но знаете, сколько в те времена было действительно свободных людей, которые могли ей заниматься? От общего числа населения не более 5 - 10%. Это в Древней Греции. А в Древней Индии, давшей современному миру йогу? А в Древнем Китае, из которого к нам пришло ушу? Йога и ушу, в общем-то, гимнастиками стали совсем недавно, и Аристотель о них, вроде, ничего не говорил. К тому же изначально это были какие-то культовые занятия, значение которых сейчас трактуют кто, как хочет. Но я предлагаю их всем в первую очередь именно как гимнастику.

Во всяком случае, в древности и йога, и ушу как и гимнастика в Греции, тоже были занятием только для избранных, но тоже для совершенствования тела и духа. Правда все это делалось как подготовка для жизни в мире ином. В Древней Греции гимнастика существовала как бы в противовес агонистике. Или наоборот - агонистика в противовес гимнастике. Хотя они могли, как бы дополнять друг друга или компенсировать. Вроде как белое и черное, сладкое и горькое, добро и зло. Только вот Аристотель считал, что для развития человека гимнастика представляет очень большую ценность, тогда как занятия агонистикой вообще недостойны свободного человека.

Ну, да бог с ними, с древними. Сейчас-то гимнастика что из себя представляет? Спросите, у кого хотите о том, что это такое и получите кучу самых разных ответов. Даже если спрашивать у специалистов. И почти все в чем-то будут правы, так как гимнастика и сегодня - это целая система специально подобранных физических упражнений и других приемов, применяемых для укрепления здоровья и гармоничного физического развития. Примерно так сейчас пишут в словарях и энциклопедиях. Правда куда-то духовное совершенствование потерялось в сравнении с древними временами, но если сейчас здоровье понимают не только как физическое состояние, но и духовное, и интеллектуальное, и даже социальное, то...
4,4(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
настя8412
настя8412
10.02.2023

Например, 2 * 3 * 5 * 7 + 1 = 211. Число 211 само является простым.

2 * 3 * 5 * 7 * 11 + 1 = 2311. Число 2311 также простое.

[ Т. е. произведение всех подряд идущих простых чисел от первого и до определенного и плюс 1 всегда будет давать простое число? Проверяем:

2 * 3 + 1 = 7,

2 * 3 * 5 + 1 = 31.

Но если числа идут не от первого простого и не подряд, то в результате простое число не всегда получается:

3 * 5 * 7 + 1 = 106 (составное)

2 * 5 * 7 + 1 = 71 (простое)

2 * 3 * 7 + 1 = 43 (простое)

3 * 5 * 7 * 11 + 1 = 1156 (составное)

3 * 11 * 13 + 1 = 430 (составное)

2 * 3 * 11 * 13 + 1 = 859 (простое)

Получается, что число 2 в этой формуле (n = p1 * p2 * … + 1) всегда приводит к простому числу в результате, независимо от того, какие взяты остальные простые числа. Без него всегда получается составное, также независимо от того, как и каком количестве взяты простые.]

Вообще-то, то что число, полученное по формуле n = p1 * p2 * … + 1, где множество p - простые числа, начинающиеся с первого и идущие подряд, также будет простым доказывается. Ведь если n не делится ни на одно из ряда p, то нет других простых чисел до него, кроме него самого

4,4(94 оценок)
Ответ:
Zakermanmatematik
Zakermanmatematik
10.02.2023

Пошаговое объяснение:

1)

а) Чтобы, превратить обыкновенную дробь в проценты, надо сначала преобразовать ее в десятичную дробь, а затем умножить на 100.

15/20 = 0,75

0,75 * 100 = 75%

б) Чтобы, превратить десятичную дробь в проценты, надо дробь умножить на 100.

0,42 * 100 = 42%

2) Чтобы, превратить проценты в десятичную дробь, надо разделить число процентов на 100.

35 : 100 = 0,35

3) Чтобы найти проценты от заданного числа, сначала необходимо найти 1% от заданного числа. Для этого необходимо заданное число разделить на 100, а затем полученный результат умножить на количество процентов, которые необходимо найти.

55 : 100 = 0,55

0,55 * 20 = 11

4) Чтобы найти число за его процентом, сначала необходимо найти часть числа, приходящаяся на 1% от этого числа. Для этого необходимо число разделить на заданные проценты, а затем полученный результат умножить на 100 (поскольку число, которое надо найти составляет 100%).

6 : 30 = 0,2

0,2 * 100 = 20

5) Виды и градусная мера улов:

1) Развернутый угол = 180º.

2) Прямой угол = 90º.

3) Острый угол меньше 90º (меньше прямого угла).

4) Тупой угол больше 90º, но меньше 180º (больше прямого угла, но меньше развернутого угла).

Прямые углы: ∠АКД;

Острые углы: ∠КАВ, ∠ВСД;

Тупые углы: ∠АВС, ∠КДС

 

6) Используем круговую диаграмму, следовательно, круг имеет 360º.

Принимаем 3 сектора как 360º, тогда каждый сектор будет иметь следующее значение градусов, для построения круговой диаграммы:

1 сектор ¼ круга — 360 : 4 * 1 = 90º.

2 сектор 10% от круга — 360 : 100 * 10 = 36º.

3 сектор — 360º – (90º + 36º) = 360º – 126º = 234º.

90º + 36º + 234º = 360º.

Если принять 360º за 100%, тогда:

1 сектор 90º равен 90 * 100 : 360 = 25%.

2 сектор 36º равен 36 * 100 : 360 = 10%.

3 сектор 234º равен 234 * 100 : 360 = 65%.

25% + 10% + 65% = 100%

Теперь строим круговую диаграмму. Возьми циркуль, линейку, карандаш и транспортир.

Циркулем начерти окружность, отметь центр окружности карандашом. Возьми линейку и проведи карандашом радиус окружности от центра вправо. Это будет у нас начало отсчета.

Возьми транспортир поставь его на радиус с серединой в центре окружности и отметь 90º.

От центра окружности проведи линию до пересечения с окружностью. Полученный сектор, будет соответствовать сектору №1.

Теперь на линию, которую ты только что провел, поставь транспортир с серединой в центре окружности и отметь 36º.

От центра окружности проведи линию до пересечения с окружностью. Полученный сектор, будет соответствовать сектору №2.

Сектор №3 на круговой диаграмме уже отмечен.

Если правильно все сделал, то примерно должно получиться так (смотри фото).

Желаю удачи.


решить СОР 5 класс за 4 четверть
4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ