Извините в столбик не смогу так как я с компьютора
Пошаговое объяснение:
(23,79 : 7,8 - 6,8 : 17) * 3,04 -2,04 * 0,85=5,1136
1) 23,79 : 7,8 = 3,05
2) 6,8 : 17 = 0,4
3) 3,05-0,4 = 2,65
4) 2,65*3,04 = 8,056
5) 8,056-2,04 = 6,016
6) 6,016*0,85=5,1136
(15,36-4,36*(20,74:6,8-7,6:19))-0,25=20,42
1. 20,74:6,8=3,05
2. 7,6:1,9=4
3. 3,05-4=-0,95
4. 4,36*(-0,95)=-5,31
5.15,36-(-5,31))=20,67
6. 20,67-0,25=20,42
((3,2+0,32):0,1-(50-7,2)*0,1)*100=3092
1) 3,2+0,32=3,52
2)3,52:0,1=35,2
3)50-7,2=42,8
4)42,8*0.1=4,28
5)35,2-4,28=30,92
6)30,92*100=3092
( (4,3 - 1,08) : 0,1 + (40-8,4) * 0,1 ) * 100 = 3536
1) 4,3 - 1,08 = 3,22
2) 40 - 8,4 = 31,6
3) 3,22 : 0,1 = 32,2
4) 31,6 * 0,1 = 3,16
5) 32,2 + 3,16 = 35,36
6) 35,36 * 100 = 3536
ответ:Берілген тапсырмалардың біруін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Орфографиялық нормаларға сай жазып,қосымшаларды дұрыс жалғаңыз, сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерін орынды қолданыңыз.
1.Абайды оқы, таңырқа!
Сіздер сабақта Абай туралы ақпаратпен таныстыңыздар. Мұғалім Абайдың өмірбаянын жазуды тапсырды. Өмірбаян стилін сақтап жазыңыз.
Пошаговое объяснение:
Берілген тапсырмалардың біруін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Орфографиялық нормаларға сай жазып,қосымшаларды дұрыс жалғаңыз, сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерін орынды қолданыңыз.
1.Абайды оқы, таңырқа!
Сіздер сабақта Абай туралы ақпаратпен таныстыңыздар. Мұғалім Абайдың өмірбаянын жазуды тапсырды. Өмірбаян стилін сақтап жазыңыз.
Можно ли увидеть воздух?
Вы спросите, где найти невидимку? Да вот же, вокруг нас. Это воздух. Без него мы не можем дышать, слышать, ощущать запахи. Воздух прозрачен, невидим. Но увидеть его все-таки можно.
Я опустил в стакан с водой трубочку для питья и подул, из трубочки побежали пузырьки - вот он, воздух (Приложение 1)
А еще воздух можно увидеть, если пускать мыльные пузыри. В мыльной пленке находится воздух (Приложение 1)
Пустой стакан - полный
Когда мы смотрим на пустой стакан, нам кажется, что в нем ничего нет. На самом деле, этот стакан наполнен воздухом, я смог в этом убедиться.
Я взял пластмассовую крышку, опустил ее в емкость с водой, положил в крышку комочек бумаги. Крышка плавает!
Затем накрыл крышку стаканом и медленно опустил стакан в воду. Крышка вместе со стаканом и бумажкой опустилась на дно чаши.
Потом я медленно вынул стакан из воды, крышка с бумажкой всплыла. Верхняя часть крышки и бумага оказались сухими! (Приложение 2)
Почему же вода не заполняет перевернутый стакан? Потому что стакан вовсе не пустой, а полный - его заполняет воздух
Весит ли воздух?
Уравновесим чашки весов. На обе чашки положим по одному шарику. Мы видим, что они имеют одинаковый вес, так как равновесие весов не изменилось. Теперь надуем один шарик и обратно положим его на весы. Теперь равновесие изменилось, надутый шарик стал тяжелее.
Значит, воздух имеет вес (Приложение 3)
Воздух легче воды
Надутый шарик кладем в чашу с водой. Можно убедиться, что он не тонет, если надавить на шарик - вода его выталкивает.
Значит, воздух легче воды (Приложение 4)
Давит ли воздух только сверху вниз?
Наполним стакан водой, плотно накроем его листом бумаги А4. Придерживая лист, перевернем стакан вверх дном. Убрав руку, мы видим, что лист не падает.
Значит воздух давит на все предметы не только сверху, а со всех сторон (Приложение 5)
Можно ли сжать воздух?
Возьмем медицинский шприц без иглы, надавливая на поршень, проверим, что он легко двигается. Если закроем отверстие шприца пальцем, то поршень двигается до половины, а пальцу становится больно. Если отпустить поршень, то он плавно возвращается в первоначальное положение
Значит, воздух сжимаем и упруг
Физические свойства воздуха
Не имеет цветаНе имеет запахаНе имеет вкусаЗанимает весь предоставленный объемИмеет вес, на нас давит воздух массой 15 тоннЛегче водыДавит на все предметы со всех сторонВоздух сжимаем и упруг