М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
345160
345160
12.02.2020 02:15 •  Математика

1) 2 4/9 : (2/3-2/7) = палочки это дробь 2) 1,2*3,6+5,78= 3) i3а-2i4+аii при а = -5 4) 7 1/2: 3 9/11-(11/49*21/22+3 3/4)= 5)в лесной школе на уроке ботаники сорока показала два цветка.на вопрос "какие это цветы? " ученики ответили следующее: бельчонок: колокольчик и василёк зайчонок: фиалка и ромашка лисёнок: одуванчик василёк медвежонок: ромашка и колокольчик я думаю что: василёк и

👇
Ответ:
Синта
Синта
12.02.2020
Сложение смешанных дробей с одинаковыми знаменателями:а  + b  = (а+b) + 
Вычитание:а  - b  = (а-b) + 
1) 6  + 3  = (6+3) +  = 9  = 10
2) 10  + 5  = (10+5) +  = 15  = 16 
3) 2  + 2   = (2+2) +  = 4  = 5 
4) 1  + 3  = (1+3) +  = 4  = 4  = 5 
5) 1-  =  -  =  = 
6) 1-  =  -  =  = 
7) 4 - 1  = 4 -  =  -  =  -  =  =  = 2 

8) 10 - 9  = 10 -  =  -  =  -  =  = 
9) 5  - 2  = 4  - 2  = (4-2) +  = 2 
! (5  = 4 + 1 = 4 +  = 4 )
10) 14  - 8  = 13  - 8  = (13-8) +  = 5  = 5 
11) 8  - 5  = 7  - 5  = (7-5) +  = 2  = 2 
12) 7  - 4  = 6  - 4  = (6-4) +  = 2  = 2 
13) 14 - 6  = (14-6) +  = 8
14) (12  + 7 ) - (13  - 9 ) = 16 1. 12  + 7  = (12+7) +  = 19  = 202. 13  - 9  = 12  - 9  = (12-9) +  = 3 . 20 - 3  = 19  - 3  = (19-3) +  = 16 
4,6(79 оценок)
Ответ:
magamedaliev150
magamedaliev150
12.02.2020
2 \frac{4}{9} \div ( \frac{2}{3} - \frac{2}{7} ) = \frac{22}{9} \div ( \frac{14}{21} - \frac{6}{21} ) = \\ \frac{22}{9} \div \frac{8}{21} = \frac{22}{9} \times \frac{21}{8} = \frac{11}{3} \times \frac{7}{4} = \frac{77}{12}
1.2 \times 3.6 + 5.78 = 4.32 + 5.78 = \\ = 10.1
|3a - 2 |4 + a| | = |3 \times ( - 5) - 2 |4 - 5| | = \\ | - 15 - 2 | - 1| | = | - 15 - 2| = \\ = | - 17| = 17
7 \frac{1}{2} \div 3 \frac{9}{11} - ( \frac{11}{49} \times \frac{21}{22} + 3 \frac{3}{4} ) = \\ \frac{15}{2} \times \frac{11}{42} - ( \frac{1}{49} \times \frac{21}{2} + \frac{15}{4} ) = \\ \frac{5}{2} \times \frac{11}{14} - ( \frac{3}{14} + \frac{15}{4} ) = \\ \frac{55}{28} - ( \frac{6}{28} + \frac{105}{28} ) = \frac{55}{28 } - \frac{111}{28} = - \frac{56}{28} = - 2
4,6(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lvcenkoirina
lvcenkoirina
12.02.2020

Пусть  х  рабочих  в  полном  составе  бригады.

900/х    деталей  должна была   изготовить   бригада  в  полнои  составе.

(х-1)    рабочих  поосле  болезни  одного  из  них

900/(х-1)   ---   деталей  изготовила  бригада  в  не  полном  составе.

По  условию  задачи  составим  уравнение

900/(х-1)  -  900/х  =  10  Умножим  обе  части  уравнения  на  х(х-1)  и  разделим  на  10

90х  -90х  +90  =  х^2  -   x

x^2  -  x  -90  =  0

По  теореме  Виета  х_1  =  10  рабочих

                                       х_2  =  -9  посторонний  корень

ответ.  10   рабочих.

4,6(39 оценок)
Ответ:
nastiaX352
nastiaX352
12.02.2020

Пусть скорость 2-ого велосипедиста Х км/ч, тогда скорость 1-ого = Х+10.

1-ый велосипедист проехал 20+45=65 км, а 2-ой всего лишь 45 км.

Оба велосипедиста затратили на свой путь одинаковое время.

Время 1-ого = 65/ (9Х+10);  время 2-ого = 45/Х.

Составляем уравнение: 65 / (Х+10) = 45Х

                                          65Х = 45(Х+10)

                                          65 Х - 45Х = 450

                                             20Х = 450

                                                 Х = 22,5

ответ: 22,5 км/час - скорость 2-ого велосипедиста.

4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ