Под влиянием реформ произошли изменения в общественном строе.
Дворянство. Потеряв дармовой труд миллионов крестьян, часть дворянства так и не смогла перестроиться и разорилась. Другая часть дворянства вступила на путь предпринимательства. Несмотря на реформы, дворянству удалось сохранить свое привилегированное положение, титулы, звания, сословные организации губернские и уездные дворянские собрания. Политическая власть находилась в руках дворянства.
Предприниматели. Крестьянская реформа открыла договору развитию рыночных отношений в стране. Значительную часть предпринимателей составляло купечество. Промышленный переворот в России в конце 19 в. превратил предпринимателей в значительную экономическую силу страны. Однако обладая экономической властью, предприниматели были лишены власти политической. В этих условиях они предпринимают усилия по объединению в целях отстаивания своих интересов. Крестьяне. Несмотря на получение личной свободы, экономическая свободы крестьянина была ограничена непосильными выкупными платежами, общинным мироустройством и круговой порукой: уйти из общины модно было. Лишь выплатив половину оставшегося долга и при гарантии, что другую половину выплатит община. Все это тормозило и препятствовало развитию рыночных отношений в стране. Крестьянское сословие продолжало оставаться на самом низу социальной иерархии, несло основную часть тягот и государственных повинностей, а крестьяне были в наибольшей степени ущемлены в политических и экономических правах.
Рабочие. В результате промышленного переворота происходит формирование рабочего касса, который начинает отстаивать свои интересы в борьбе с предпринимателями, в связи с чем начинает издаваться рабочее законодательство. На рубеже 19-20 вв. устанавливаются обязательные выходные и праздничные дни. Вместе с тем предпринимаются меры по борьбе с забастовочным движением, участие в нем преследуется в уголовном порядке.
Чтобы найти по части целое, нужно число, которое соответствует части ( у нас это число 16), разделить на числитель ( у нас 4) и умножить на знаменатель ( у нас 7)
16 : 4 * 7 = 28 (уч.) - всего в классе
28 - 16 = 12 (дев.)
ответ: 12 девочек.