35
Пошаговое объяснение:
Ученик работал 6 часов по 20
1)6*20=120 деталей производительность ученика
2)400 - 120 = 280 всего деталей выточил токарь
так как токарь работал на 2 часа больше, чем ученик значит нам надо сложить время ученика и на сколько больше работал токарь 3)6+2=8 часов работал токарь
4)280:8=35 Производительность токаря
ВОТ И ВСЁ ЗАДАЧА ЛЁГКАЯ
Было 1 стакан лимонада, 3 бутерброда, 7 бисквитов - 170 руб.
Стало 1 стакан лимонада, 4 бутерброда, 10 бисквитов - 230 руб.
Значит: 1 бутерброд, 3 бисквита - 60 руб. (230-170)руб.
Соответсвенно: 2 бутерброда, 6 бисквитов - 120 руб (60*2) руб.
И последнее действие:
1 стакан лимонада, 3 бутерброда, 7 бисквитов - 170 руб
- (минус) 2 бутерброда, 6 бисквитов - 120 руб.
= (равно) 1 стакан лимонада, 1 бутерброд, 1 бисквит - 50 руб.
1. 230-170=60 (руб) - стоимость 1 бутербр. и 3 бисквитов.
2. 60*2=120 (руб) - стоимость 2 бутербр и 6 бисквитов
3. 170-120=50 (руб) - стоимость лимонада, бутерброда и бисквита
1) 12кг огурцов осталось.
2) 1000кг картофеля отправили в магазин.
3) 2000 учеников в школе
Пошаговое объяснение:
1) От 60кг огурцов израсходовали 4/5, то есть четыре из 5 частей.
Значит мы 60кг поделим на 5 частей: 60/5=12. Т.к. израсходовали 4 части, а одна часть равна 12кг, то 12*4=48кг израсходовали.
60-48=12кг огурцов осталось.
2) 5тонн - это 5000кг картофеля и всего 100%.
5000/100=50кг, то есть 1% от всего картофеля.
Чтобы найти 20%, мы 1%, то есть 50кг умножаем на 20=1000кг
3) 800 человек - это 40%.
Тогда 800/40=20 учеников является 1%
Чтобы найти сколько всего учеников, то есть 100%, мы 20*100=2000 учеников
35 деталей в час изготавливал токарь
Пошаговое объяснение:
Ученик работал 6 часов по 20
6*20=120 деталей
всего деталей выточил токарь: 400 - 120 = 280
Токарь работал на 2 часа больше, чем ученик 6+2=8
Производительность труда токаря 280:8=35