1) -3 - (3-x) = -3 раскроем скобки , т.к. перед скобкой знак "-" , изменим знаки выражения в скобках на противоположные: -3 - 3 + х = -3 - 6 + х =-3 переносим число в другую часть уравнения , изменяем знак на противоположный х = -3 + 6 х = 3
2) 10 : 3х = 15 начальная школа : чтобы найти неизвестный делитель (3х) нужно делимое (10) разделить на частное (15) ; 3х = 10/15 (дробь) 3 * х = 2/3 нач. шк. : чтобы найти неизвестный множитель (х) нужно произведение ( 2/3) разделить на известный множитель (3) ; х= 2/3 : 3 = 2/3 : 3/1 = 2/3 * 1/3 = (2*1)/(3*3) х= 2/9
Вопрос 7. Тело водоросли называется: 1. орган 2. хламидомонада 3. органоид 4. слоевище
Вопрос 8. Преобладают древесные и кустарниковые формы среди растений: 1. папоротников 2. голосеменных 3. хвощей 4. мхов
Вопрос 9. Древнейшая профессия человека, который занимался выращиванием растений для себя:
1. лесовод 2. полевод 3. земледелец
Вопрос 10. Для мхов характерно наличие: 1. цветков и плодов 2. корней 3. проводящих тканей 4. стеблей и листьев
Вопрос 11. Верны ли следующие утверждения? А. Органами размножения хвойных деревьев являются цветки и плоды. Б. Клетки листьев ели вырабатывают кислород в ходе фотосинтеза. 1. верно только А 2. верно только Б 3. верны оба суждения 4. неверны оба суждения
