М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лемо4ик
Лемо4ик
27.08.2021 03:46 •  Математика

Аквариум,длина которого 62 целых 1/2 см,ширина 19 целых 1/5см, а высота в 3 целых. 1/8 раза меньше, чем длина,на 3/4 наполнен водой. сколько литров в аквариуме

👇
Ответ:
Kill111111111111
Kill111111111111
27.08.2021
C= 62 1/2 : 3 1/8 =20 см
V(аквариум)= 62 1/2 * 19 1/5 * 20 = 24000 см3
V(аквариум с водой)= 24000 см3 * 3/4 = 18000 см3 = 18 дм3= 18 л
4,8(59 оценок)
Ответ:
Natiman
Natiman
27.08.2021

Пошаговое объяснение:

высылаю фото с решением


Аквариум,длина которого 62 целых 1/2 см,ширина 19 целых 1/5см, а высота в 3 целых. 1/8 раза меньше,
4,4(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alexandro1888
Alexandro1888
27.08.2021
Узнаем для начала сторону b,длина b нам неизвестна , но сказано что она В 2 раза длиннее , чем сторона А.Строна А = 3 см. значит решение будет таким:
1) 3*2=6(см)-равна сторона b.
Вторым действием узнаем самый главный вопрос:Длинна Р (периметра).Для того, чтобы найти периметр надо знать его формулу:
Р=(а+b)*2.
Следуя тем подробностям ,которые мы узнали , а это та же длинна стороны а и стороны b мы сможем найти периметр :
2) (3+6)*2=
Каким будет произведение этих чисел нам неизвестно,т.к. мы не знаем чему равна сумма слогаемых в скобках:
3+6=9.
Теперь мы узнали, что сумма в скобках равна девяти,после этого можно решать пример:
2)9*2=18(см)
ответ:Р=18 см.
4,6(51 оценок)
Ответ:
arti52
arti52
27.08.2021

Ш. Ш. Уалиханов — одна из замечательных личностей в среде казахского народа в дореволюционный период демократ, путешественник, этнограф, филолог. Появление на исторической арене такого всестороннего ученого и передового человека совпало с важным этапом истории казахского народа — оживлением развития производительных сил Казахстана и углублением его столетнего экономического и культурного общения с Россией.

Огромное значение Ш. Уалиханова для нашей отечественной науки еще в XIX веке было обще известным. Профессор Н. И. Веселовский говорил: «Как блестящий метеор, промелькнул над нивой востоковедения Шокан Шынгысович Уалиханов: русские ориенталисты единодушно признали в лице его феноменальное явление». Ученый и путешественник П. П. Семенов-Тян-Шанский считал Уалиханова одним из «самых людей из национальных окраин». Исследователь Азии Г. Н. Потанин писал: «В среде казахов не найдется ни одного, за которым было бы признать значение, равное с Шоканом». Современники Уалиханова называли его «гениальным молодым человеком», честнейшей и чистейшей личностью». Жизнь и деятельность. Шокан Уалиханов (полное его имя Мухаммед-Ханафия, Шокан — прозвище, данное матерью) родился в ноябре 1835 года в урочище Кушмурун Кокшетауской (ныне — Северо-Казахстанская) области, в семье старшего султана — правителя Шынгыса Уалиханова, впоследствии получившего чин полковника, одного из влиятельных, образованных для своего времени людей. Бабушка Шокана была умной, образованной, знавшей несколько языков женщиной. Она оказала большое влияние на духовное развитие Шокана Уалиханова. Светлые воспоминания о бабушке — наставнице, носи-теаышпе лучших традиций народа, обычаев — Шокан сохранил на всю жизнь. Он записал ряд памятных встреч с ней. Будучи уже офицером особых поручений при генерал-губернаторе Западной Сибири, Шокан, получив сообщение о смерти Айганым, специально поехал в Сырымбет,чтобы попрощаться и проводить ее в последний путь»,— писал один из исследователей жизни и деятельности ученого академик Академии наук Казахстана А. X. Маргулан.

После получения первоначального обучения в ауле Шокан в 1847—1853 годах учился в Сибирском кадетском корпусе в г. Омске.

Кадетский корпус — дореволюционное закрытое военное учебное заведение преимущественно для детей офицеров, основанное в 1730-х годах. В стенах этого учебного заведения будущий ученый получил первые знания, которые формированию личности Ш. III. Уалиханова, его мировоззрен-ческой платформы. Такая жажда знаний и настойчивость в приобретении их для казахов того времени само по себе было незаурядным, многозначащим явлением.

На работу в корпусе были приглашены опытные препода-ватели, среди которых были люди, испытавшие влияние русской передовой общественной мысли, такие как капитан И. В. Ждан-Пушкин, Н. Ф. Костылецкий, друг юности Н. Г. Чернышевского, В. П. Лабодовский, Гансевский. В бытность Ш. Ш. Уалиханова в Омске он общался с образованными людьми города.

Пошаговое объяснение:

4,5(53 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ