М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
flower57
flower57
10.06.2022 05:16 •  Математика

Составить и решить две 5 класс . !

👇
Ответ:
kapusta1337
kapusta1337
10.06.2022
В корзине было 20% груш, 30% яблок, а все остальное - апельсины. Их было 10. Сколько всего фруктов в корзине?
100%-20%-30%=50%.
10×2=20.
ответ: в корзине 20 фруктов.

Завод за 3 дня изготовил некоторое количество моторов. В первый день он изготовил 45%, во второй - 35%. В 3 день завод изготовил оставшиеся 20 моторов. Скольео моторов изготовил завод за эти 3 дня? 100-35+45=20.
20 моторов -20%
Х моторов - 100%.
20×100
= 100.
20
ответ: завод изготовил 100 моторов.
4,7(81 оценок)
Ответ:
Первая:
Путешественники путешествовали по свету на самолёте.Из России в Индию они пролетели за 8 часов со скоростью 120 км/ч.Из Индии в Северную Америку они летели 15 часов расстояние 120 км.Из Америки в Беларусь они летели со скоростью 12 км/ч.Найдите среднюю скорость всего путешествия если известно,что расстояние которое они пролетели равняется 1140 км.

Решение:
1)8*120=960(км)-расстояние из России в Индию
2)120:15=8(км/ч)-из Индии в Америку
3)960+120=1080(км)-РИ и ИА
4)1140-1080=60(км)-АБ
5)60:12=5(ч)-АБ
6)8+5+15=28(ч)-время
7)1080:28=38целых 18 28-ых(км/ч)-средняя скорость 

Вторая:
Пятеро каменщиков вначале рабочей недели получили равное количество кирпича. Когда трое из них израсходовали по 326 кирпичей, то у них осталось столько кирпичей, сколько вначале получили другие два каменщика. Сколько всего кирпичей получили каменщики вначале недели?

326 * 3 = 978(кирпичей);далее вычисляем, сколько всего было кирпичей:978 * 5 = 4890.ответ: вначале недели каменщики получили всего 4890 кирпичей.
4,6(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pervushina245
pervushina245
10.06.2022
Я хочу рассказать вам о взаимоотношении подростка и общества. Подростки бывают разными, как и общество окружающее их.

Вообще в обществе состоят люди с всевозможными характерами и интересами, некоторые будут схожи с какими-то подростками, а некоторые будут их недолюбливать. Общество, может быть привередливым или добрым, как и подросток. На вкус и цвет товарища нет, но всё же некоторые люди чем-то похожи. Все люди бывают замкнутые или открытые, могут быть не социальные, а могут быть душой всех компаний. Честно говоря, нельзя сразу ответить за всё общество и подростков. Каждый человек, это личность со своими предпочтениями и вкусами.

Делая вывод, могу сказать что каждый подросток может найти своего человека из общества окружающего его, но при этом с остальным обществом не контактировать.
4,8(32 оценок)
Ответ:
dashylasonimova128
dashylasonimova128
10.06.2022

В подростковом возрасте не просто увеличивается объем знаний, но и расширяется умственный кругозор. Появляется потребность в осознании жизни не как разрозненных событий, а как цельного процесса, имеющего определённый смысл и направление. Поэтому в данном возрасте необходимы правовые знания, определяющие границы дозволенного во взаимоотношениях человека и общества. 


 Взаимодействия людей регулируется разнообразными нормами. К ним относятся юридические правила и моральные устои. При несоблюдении или нарушении норм человеку приходится нести наказание, установленное законом и обществом. 


 Все это касается не только взрослых людей. В обществе предусмотрены наказание и ответственность несовершеннолетних. 

4,6(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ