Вообще, уравнение проще решить графическим но для анализа функции её хорошо бы продифференцировать. Поскольку задача указана для средней школы, то решим задачу в лоб, что длиннее. Для начала нужно выкинуть cos из уравнения, чтобы можно было заменой уйти от тригонометрических функций. /Замена / = /Замена / => => В случае, если то уравнение имеет решение. => При ; То есть при, решений нет.
Поскольку z - это корень, то по определению корня это неотрицательное число =>
=> => => При этом должно выполняться неравенство , иначе корней нет. Пометим это выражение (1*)
Решения есть, если
=> , где k принадлежит Z => => => Поскольку мы ищем наименьший корень, то что числитель должен быть наименьшим при минимальном k либо максимальным при минимальном k, найденные числа необходимо сравнить => Найдём сначала наименьшее значение Выражение должно быть наименьшим => Выражениедолжно быть наименьшим => Выражениедолжно быть наименьшим /Замена k=4U-3/ Это формула параболы с ветвями, направленными вниз с вершиной при k=1. При этом вспомним, что в выражении (1*) мы требуем, чтобы данное выражение было => Наименьших значений это выражение будет достигать в точках пересечения с 0 =>
=> Поскольку у нас ограничения для , то минимальное значение будет достигаться при U=3/2; Проверим это значение U ещё вот по этому ограничению :
=> - это следует из условий задачи => k=1 => (11) Вообще, нужно ещё доказать, что минимальное значение арксинуса в сумме с слагаемым при k=1 меньше, чем максимальное значение арксинуса при k=0. Арксинус максимален в вершине параболы описывающей его числетель => U=1 => => =>
Теперь определим, которое из чисел меньше. Вычтем из x (11) 2:
= /Для упрощения оценки допустим, что арксинус достигает своего максимального значения = , / = Следовательно x=2 - это минимальный корень из всех возможных. ответ: x=2
Просто кошмар, это решение стоит намного больше, чем Прилагаю график, на котором изображена функция tex]sin \frac{ \pi x}{4} + cos \frac{ \pi x}{4}[/tex], а также y=x, которая служит ограничением по условиям задачи
1)У пшеницы вырастают длинные ости, такие жесткие волоски. Это мешает животным их есть. По происхождению они придаточные, как и опорные корни, начинающиеся у некоторых злаков еще над землей. Закреплению растения в почве часто кущение, образование множества прикорневых побегов, составляющих рыхлую или плотную, кочковидную дерновину. Обычно на корни приходится основная масса злака, иногда до 90%. Такая корневая система, эффективно поглощающая и накапливающая воду выживать в условиях регулярного стравливания травоядными животными, периодических засух и степных пожаров. Цветки. Цветки мелкие, малозаметные, без четко выраженного околоцветника. Лепестки и чашелистики, вероятно, представлены одной или несколькими миниатюрными чешуйками, которые называются цветковыми пленками, или лодикулами, и расположены под тычинками. Цветок обычно обоеполый, т.е. содержит и тычинки, и пестик. Пестик состоит из завязи с двумя (реже - тремя) столбиками, несущими длинные перистые рыльца. Тычинок обычно три - с длинными, свешивающимися из цветка нитями и продолговатыми пыльниками.
итого 1/x*ln(x)*2