.сначала считаем успеваемость: Успеваемость - это отношение количества успевающих учащихся к общему количеству учеников. количество оценок 3,4,5 делим на общее количество оценок (т. е, 2,3,4,5 и н/а) и умножаем на 100% например, в классе 20 учеников, из них получили (за четверть или за контрольную - не важно) : "5" - 3 "4" - 7 "3" - 8 "2" - 1 н/а - 1 (3+7+8)/20*100=90% ..согласно последним веяниям в образовании, двоечников и неаттестованных быть не должно, т. е. , успеваемость должна составлять 100% Качество - это отношение количества учеников, успевающих на 4 и 5 к количеству успевающих учеников. В нашем примере (3+7)/18*100=55,6%
Дано: Ящики с яблоками - 5 шт. Вынули - по 60 яблок с каждого ящика Осталось - количество 2-х ящиков Найти: Было - ? яблок в каждом ящике Решение Пусть по х яблок лежало в каждом ящике изначально, значит в 5 ящиках было 5х яблок. Из каждого ящика достали по 60 яблок, т.е. всего: 5×60=300 яблок. Количество яблок, которые остались, равно количеству 2-х ящиков (до того как вынули), т.е. 2х яблок. Составим и решим уравнение: 5х-300=2х 5х-2х=300 3х=300 х=300÷3 х=100 - яблок было в каждом ящике. ответ: в каждом ящике было по 100 яблок.
Успеваемость - это отношение количества успевающих учащихся к общему количеству учеников. количество оценок 3,4,5 делим на общее количество оценок (т. е, 2,3,4,5 и н/а) и умножаем на 100%
например, в классе 20 учеников, из них получили (за четверть или за контрольную - не важно) :
"5" - 3
"4" - 7
"3" - 8
"2" - 1
н/а - 1
(3+7+8)/20*100=90%
..согласно последним веяниям в образовании, двоечников и неаттестованных быть не должно, т. е. , успеваемость должна составлять 100%
Качество - это отношение количества учеников, успевающих на 4 и 5 к количеству успевающих учеников. В нашем примере
(3+7)/18*100=55,6%